孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12. 解释下列句子中加点的词语。
(1)但当涉猎（ ）
(2)见往事耳（ ）
13. 把下面句子翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
14. 按要求回答问题。
(1)从文中找出一个形容吕蒙变化的成语。
(2)吕蒙才略惊人长进的原因是什么？
【答案】
12. (1). 粗略地阅读 (2). 历史
13. (1)我难道是想要你研究儒家经典做博士吗？
(2)以你现在的才干谋略，已不再是当年那个吴地的阿蒙了。
14. (1)刮目相待 (2)孙权语重心长地劝学，吕蒙勤奋刻苦地学习。
【解析】
选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋
【12题详解】
本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“往事”的意思不同于现代汉语，是“历史”的意思。
【13题详解】
文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“岂”“博士”“卿”“复”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【14题详解】
本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可。“刮目相待”比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。在这里体现了吕蒙的变化。吕蒙才略的惊人长进的原因是“吕蒙乃始就学”，即在孙权的劝说下勤奋读书。
参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
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