陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸，言于抚按①，调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争曰:“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿②，何也?”乃已。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。
幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。
幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
【注】①抚按:官职名。②殿:古代考核政绩或军功，下等称为“殿”。
12. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( )
A. 汝宁知府丘度虑幼学得祸/所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)
B. 乃已/是亦不可以已乎(《鱼我所欲也》)
C. 甫至，即捕杀豪恶奴/色愈恭，礼愈至(《送东阳马生序》)
D. 母卒，不复出/卒获有所闻(《送东阳马生序》)
13. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:积粟二千石以备荒
A. 无从致书以观(《送东阳马生序》)
B. 徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
C. 而安陵以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》)
D. 以是人多以书假余(《送东阳马生序》)
14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。
15. 文中掌道御史原本打算斥退陈幼学，后来又作罢，请说说其中的原因。陈幼学是一个怎样的人，请结合文章内容分析。
【答案】12. B 13. A
14. 幼学大力推行治理荒灾的政令，救活饥民三十四万多。
15. 因为他的儿子为陈幼学争辩说:“儿自中州而来，人们都说中牟县令的政绩(治理水平)和人品天下无双，如今考核给予下等，为什么呢?”形象:①执政为民;②治理有方;③执法严明;④为人孝顺。
【解析】
【12题详解】
A项的“得”解释为:得到/通“德”，感激;B项的“已”解释为:停止;C项的“至”解释为:来/周到;D项的“卒”解释为:死/最后。故选B。
【13题详解】
“积粟二千石以备荒”中的“以”的解释为:表目的，来;A项的“以”解释为:表目的，来;B项的“以”解释为:因为;C项的“以”解释为:凭借;D项的“以”解释为:把。故选A。
【14题详解】
要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词:“举”推行;“活”，救活。
【15题详解】
要求学生在理解文本的基础上分析即可。结合“其子争曰:‘儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也?’乃已。”分析得出原因。分析人物形象要求学生结合文章的正面描写和侧面描写分析。结合“政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。”得出:执政为民、治理有方;结合“布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。”分析得出:执法严明;结合“幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。” 分析得出:为人孝顺。
参考译文:陈幼学，字志行，无锡人，万历十七年进士。在确山县知县任上致力于施惠百姓。积存粟米二千石用来应对灾荒，开垦荒田八百多顷。给贫民提供五百余头耕牛，核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种。
布政使刘浑成的弟弟烂成，伙同小妾杀死妻子，陈幼学依法治罪。代理太仆卿陈耀文的家人犯法，陈幼学立即将他逮捕治罪。汝宁知府丘度担心幼学惹上祸端，(丘度)向巡抚请求，调幼学(到)中牟县。秋季果实成熟时节，飞蝗蔽天。幼学组织百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，最终没有酿成蝗灾。县城旧有的土城，低矮并且已坍塌。供给饥民粟米，让他们修筑城墙。城墙修好了，百姓却没有劳役之苦。县南的荒地长有许多茂密的野草，草根很深难以开垦。幼学下令百姓有诉讼的，一定要交上十斤野草。不久，野草没有了，得到肥沃的良田数百顷，都分给百姓。县内有个大沼泽，积水很多，占据肥沃的土地二十余里。幼学疏通河流五十七，沟渠一百三十九，都引入小清河，百姓大大受益。过了五年，政绩显著。因为不结交权贵，掌道御史打算斥退他，御史的儿子争辩说:“儿自中州而来，人们都说中牟县令的政绩(治理情况)和品行天下无双，如今考核给予下等，为什么呢?”御史这才作罢。
升任湖州知府，刚刚到任，就捕杀了横行霸道的恶奴。有个叫施敏的人是士族子弟，杨升是家奴，两人横行郡中。幼学逮捕施敏投入狱中。施敏贿赂宦官嘱托巡抚用公文传唤他亲自审问。幼学坚持不给，立刻杖杀了施敏。其他奸豪又依法处死几十人。只有杨升畏惧灾祸临头收敛了行迹，幼学宽恕了他。不久，考虑到自己离任后杨升必然继续肆行无忌，于是将他逮捕处死，全郡太平安定。大雨下了一月，禾苗都被淹死。幼学大力推行治理灾荒的措施，救活饥民三十四万多人。御史将举荐他，征集他的治理措施，推官阎世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史，御史上奏给皇帝。下诏加封为按察副使，仍然负责本郡事务。
后来，以副使身份督九江兵备。幼学年已七十，他的母亲还健在，于是以回家养母为由辞官归乡。母亲去世后也不再出仕。天启三年，起用为南京光禄少卿，改任太常少卿，幼学都没有赴任。第二年去世，终年八十四岁。中牟、湖州都为他立祠祭祀。
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