【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
[注] ①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
15. 下列句中加点字的意义相同的一组是（??? ）
A. 阙：略无阙处 宫阙万间都做了土
B. 或：或王命急宣 或异二者之为
C. 谷：空谷传响 行深山巨谷中
D. 素：则素湍绿潭 可以调素琴
16. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
清荣峻茂，良多趣味。
17. 【甲】文段描写了三峡四季的水，请简要概括各个季节的水所展现的不同的美。
18. 山光水色，寄情寓理。【甲】【乙】两文段借山水各表达了作者怎样的情感？请联系文段谈谈。
【参考答案】
15. C
16. 水清，树荣，山高，草盛，实在（确实）有很多趣味（翻译成 “趣味无穷”也可）。
17. ①夏季，水势浩大，水流迅疾，展现三峡水的奔放美；②春冬，水退潭清，展现三峡水的清幽美； ③秋季，水枯气寒，展现三峡水的凄婉美。
18. 示例：语段（一）作者借游历山水表达自己对山水的热爱之情（答“喜爱”也可）；语段（二）作者既表达了对山水的热爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
【解析】
15. 试题分析：C项句中加点字的意义相同。都是“山谷”之意。A前者通“缺”，后者名词“宫门外有双阙”。B前者“有时”，后者“或者”。D前者“本色，白色”，后者“不加装饰”。
点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
16. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“清荣”“峻茂”“良”等字词的翻译。
17. 试题分析：在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。夏季分析“夏水襄陵，沿溯阻绝……虽乘奔御风不以疾也”；春冬分析“素湍绿潭，回清倒影……悬泉瀑布，飞漱其间”；秋季分析“林寒涧肃”。一定要分析出“不同的美”：奔放美、清幽美、凄婉美。
18. 试题分析：本题考查对作者怎样的情感的把握。文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。语段（一）可从对山水的热爱之情的角度作答。语段（二）可从对山水的热爱及悟出了哲理的角度作答。
（一）译文： 在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（二）译文： 昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢。
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