《锦帆集》序
(明)江盈科
①锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。乙未之岁，余友中郎袁君来宰吴，殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。
②君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。第一行作吏，都成废阁。间或触景起兴，感事摅辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓，问题于君，君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰：“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉！”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。余因叹曰：同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠；吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。昔何以乐，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔！虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章□？
③君诗词暨杂著载在兹编者，[1]大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。 [2]嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？[3]夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。[4]乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知， 乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？
④余所莅治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也，则百花洲之遭，不逮兹泾远矣。假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》)
[注释]（1）中部袁君，袁宏道，字中郎夕。（2）昕夕：朝暮。（3）一行作吏：一旦做了官。废阁：废弃物置。（4）摅：抒发。（5）裒次：搜集编排。梓：刊印。（6）两部鞭箠：喻上级部门的责令督促。（7）挟藻：铺张辞藻。
21. 可填入第②段方框处的虚词是( ).
A. 矣 B. 乎 C. 焉 D. 耳
22. 下列对“锦帆”理解不正确的一项是( )
A. 文章以锦帆历史起笔，寄寓物是人非，引出下文。
B. 锦帆是袁君任职之所，袁君因此而充满自豪之情。
C. 袁君以锦帆为书名，意在寄托对世事沧桑的感慨。
D. 作者祝愿袁君此书与锦帆之水一样能够永久流传。
23. 下面的句子是第③段中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是( ) 。
取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。
A. [1] B. [2] C. [3] D. [4]
24. 下列对第④段分析不正确的一项是( )
A. 以自嘲自叹表达赞美袁君之情，语调诙谐而又曲折有致。
B. 以自己“不能有所题咏撰著”对比袁君“有所题味撰著”。
C. 以自己治所不能借文章得以传扬对比锦帆“托兹集以传”。
D. 以想象将来西施责问袁君与如今西施为袁君捧砚作对比。
25. 简要分析第②段画线部分说理的逻辑性。
【答案】
21. B 22. C
23. B 24. D
25. 首先，以吴王之乐与吴令之苦作对比，突出苦乐悬殊之大；接着，笔锋一转、人生与苦乐都是有限的，而只有自然山水是无尽的，以自然山水来消解人生苦乐的差异；最后进一步推断，有限的人生中，能够与无限的自然山水同样不朽的大概只有文章了。以文章不朽弥合人生与自然的矛盾。三层意思层层深入，论述文学创作的意义。
【解析】
【21题详解】
本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义及用法的能力,能力层级为B。解答此类题目，必须要结合句意体会语气，再分析选项进行比对。“其惟文章□？”意思是“大概只有文章了吧”从问号来看，应该是表达反问语气。A 项“矣”是表达陈述语气；C项“焉”也是陈述或感叹语气；D项“耳”是表达感叹语气。只有B项“乎”是反问语气，且与“其”字搭配。故选B。
【22题详解】
本题考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。本题C项，“意在寄托对世事沧桑的感慨”错，据“夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知， 乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？”可知，袁君以锦帆为书名，意在表达对袁君才华的赞美。故选C。
【23题详解】
本题考查对文本内容、结构的理解和辨析能力。解答此类题目，要对全段结构内容进行梳理，结合上下文分析，然后比对选项，得出答案。“取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。”这段话是对袁君文章进行评价、赞美，根据原文“大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外”是在评价袁君文章的写法，“后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？”是对袁君文章的最后总结肯定。由此可知，这段话应放在这两个句子中间，即[2]处。故选B。
【24题详解】
本题考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行分析判断。本题D项，“想象将来西施责问袁君”文中没有此意，据“假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣”意思是“假使西施有灵，询问那像江淹一样有才华的人在哪里呢，我没有话来应对她”，可见并非“想象将来西施责问袁君”。故选D。
【25题详解】
本题考查分析文章结构，归纳内容要点的能力。解答此类题目要划分文章的结构层次，分析用到的手法，并概括层次要点。“吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦” 以吴王之乐与吴令之苦作对比，突出苦乐悬殊之大；“昔何以乐，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔！虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽”，笔锋一转、人生与苦乐都是有限的，而只有自然山水是无尽的，以自然山水来消解人生苦乐的差异；“操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章乎？”，有限的人生中，能够与无限的自然山水同样不朽的大概只有文章了，以文章不朽弥合人生与自然的矛盾。最后总结：三层意思层层深入，论述文学创作的意义
二
6. 下列加点词语的意义和用法，相同的一组是
A. 而锦帆之水，宛然如旧 而余日沾沾刑名簿书
B. 姑苏吴治，实踞其上 而能与之俱不朽者，其惟文章乎
C. 君以过劳成疾 乃锦帆独托兹集以传
D. 凡七请乃得解政去 我乃得抚而有之，不亦快哉
7. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A. 锦帆泾所在的“吴”地，曾为春秋时期吴国的都城，即现在的江苏省苏州市。
B. “不佞”，原指没有口才，也泛指没有才能，旧时多用来作为对自己的谦称。
C. “名山之业”，指可以在名山勒石记功的事业，多指辅佐君主成就王霸之业。
D. “江郎梦中之笔”，传说南朝江淹少时，梦中有人授以五色笔，故文采俊发。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。
（2）其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。
9. 依据文意简述文中出现的多重对比。
6. A 7. C
8. (1)尽力为百姓做事，从早到晚辛苦操劳，疲惫(面容憔悴)的人们依靠他一下子恢复了生气。
(2)其实袁君掌管簿册文书的工作，吃饭沐浴几乎都顾不上，(他的)辛苦劳累与我相同。
9. ①历经千年，人事沧桑变化，而锦帆泾之水依旧。②同在锦帆泾，吴王奢华享乐，袁君则为民劳苦。③同任职一方，袁君题咏撰著，文章传世，而作者却不能。④人生、苦乐之有涯有穷，与山水、文章之无尽不朽的对比。
6. 试题分析：本题考查文言虚词的意思和用法。题干要求选出“下列加点词语的意义和用法，相同的一组”。A项，两个“而”都是连词，表转折，但是；B项，“姑苏吴治，实踞其上”，“其”是代词，代指“锦帆泾”；“而能与之俱不朽者，其惟文章乎”，“其”表猜测语气，大概。C项，“君以过劳成疾”，“以”，因为；“乃锦帆独托兹集以传”，“以”连词，相当于“而”。D项，“凡七请乃得解政去”，“乃”，副词，才；“我乃得抚而有之，不亦快哉”，“乃”，副词，竟然。
7. 试题分析：题干要求选出“下列对文中相关内容的解说，不正确的一项”，此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C项，“多指辅佐君主成就王霸之业”错误。“名山”，古代帝王藏策之府。世故在帝王藏策之府的事业。指可以藏之名山，世代流传的事业，多指著书立说，指不朽的著作。从文中所说的内容也可以看出“名山之业”的意思，如倒数第二段说“君诗词暨杂著载在兹编者，大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘”。
8. 试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“殚力”，竭尽全力；“昕夕”，朝暮；“拮据”，劳苦操作，辛劳操持；“赖”，依靠；“顿苏”，立刻（一下子）恢复生气。第二句中，“鞅掌”，指为职事纷扰烦忙；“飧沐”，吃饭沐浴；“几”，几乎，差一点；“劳”，辛苦劳累；“等”，一样，相同。
9. 试题分析：本题考查学生理解文本、概括文本信息的能力。首先审题，把握题干的要求，“依据文意简述文中出现的多重对比”。“对比”是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起比较。如第一段，“阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧”，“霸业”如同烟雾消散，“美人”已经变成一抔黄土，而锦帆的水依然如旧；如第二段“同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠；吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦”，同在锦帆泾，吴王奢华享乐，袁君则为民劳苦；如第三段“乃锦帆独托兹集以传”，第四段“余所莅治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也”，同任职一方，袁君题咏撰著，文章传世，而作者却不能。考生根据这些内容进行概括即可。
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