苏轼与弟辙，师父洵为文阅读答案与译文

苏轼与弟辙，师父洵①为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵②光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。洵晚读《易》，作《易传》未究，命轼述其志。轼成《易传》，复作《论语说》；后居海南，作《书传》；又有《东坡集》四十卷……一时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道，举世未之识，轼待之如朋俦，未尝以师资自予③也。
(节选自《宋史·苏轼列传》)
【注释】①洵：苏洵，北宋文学家，苏轼与苏辙的父亲。②浑涵：博大丰富。③自予：自居。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ D ）(2分)
A．命轼/述其志 B．其体/浑涵光芒
C．轼/待之如朋俦 D．作文如行云/流水
9．解释文中加点的词。(3分)
(1)师（ 以……为师；师从 ）　　(2)鲜（ 少，少有 ）
(3)究完成
10．翻译文中画线句子。(4分)
(1)虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。
(2)轼待之如朋俦，未尝以师资自予也。
苏轼对待他们都像朋友一样，从来不曾以老师的资历自居。
11．从选文中可以看出苏轼有着怎样的品性。(3分)
随性洒脱；谦虚待人。

【译文】
苏轼和弟弟苏辙，师从他们的父亲苏洵学习写文章，从来得之于天资。(苏轼)曾经自己说：“写文章如同行云流水，本来就没有一定的格式，仅是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。他的文体博大丰富光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少见。苏洵晚年读《周易》，写作《易传》未完成，叫苏轼完成他的遗愿。苏轼写成了《易传》，又写了《论语说》；后来住在海南，写了《尚书传》；又有《东坡集》四十卷……当时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道，还不被世人所知，苏轼对待他们都如朋友一样，从来不曾以老师的资历自居。