楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰："为之奈何？ ”张良曰：“雄为大王为此计者？ ”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 良曰：“料大王士卒足以当项王乎？ ”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？ ”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？ ”张良曰：“秦时与臣游，项 伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之.”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉危酒为寿， 约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
——《鸿门宴》（节选）
6. 下列加点字的意思，解释不正确的—项是（ ）
A. 素善留侯张良 善：友好，交好
B. 项伯乃夜驰之沛公军 驰：投奔
C. 毋内诸侯 内：通“纳”，使进入，接纳
D. 君安与项伯有故 安：怎么
7. 下面加点词的解释，用法与意义相同的—项是( )
A. 项伯乃夜驰之沛公军 臣之壮也，犹不如人
B. 臣为韩王送沛公 父母宗族，皆为戮没
C. 孰与君少长 失其所与，不知
D. 所以遣将守关各…… 仆所以留者，待吴客与俱
8. 指出下列句子的句式特点
如：沛公安在？ 宾语前置句
（1）大王来何操？ ______________________________
（2）吾属今为之虏矣。 _____________________________
（3）太子及宾客知其事者 _____________________________
9. 将文中画线的句子拥译成现代汉语。
①秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
②吾得兄事之。
【答案】6. B 7. D
8. (1). 宾语前置句 (2). 被动句 (3). 定语后置句
9. ①秦朝时项 伯和我交往，他杀了人，我救了他。②我要用对待兄长的礼节侍奉他。
【解析】
6. 试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个选项中的文言实词带入具体语境中进行推断，B项，“项伯乃夜驰之沛公军”意思是“项伯连夜赶到刘邦的军营”，“驰”，奔驰。
7. 试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。作答时将各个选项中的文言虚词带入具体语境中进行推断，D项，两个“所以”，表“……的原因”。A项，前一个“之”，动词“到、望”；后一个“之”，用于主谓间，取消句子的独立性。B项，前一个“为”，介词“替”；后一个“为”，表被动。C项，前一个“与”，介词“同、跟”；后一个“与”，动词，结交、依附。所以选D项。
8. 试题分析：本题考查文言句式。（1）“大王来何操”，宾语前置句；（2）“吾属今为之虏矣”，被动句；（3）“太子及宾客知其事者”，定语后置句。
9. 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“游”，交往；“活”，使……活下来。第二句得分点：“兄”，名词作状语，像对待兄长一样；“事”，侍奉。
参考译文：
楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，说："这件事怎么办?"张良说："是谁给大王出这条计策的?"刘邦说：“一个见识短浅的小子劝我说：‘守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗?”刘邦沉默了一会儿，说：“当然不如啊。这将怎么办呢?”张良说：“请让我去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情?”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救活了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“跟你比，年龄谁大谁小?”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。”张良出去，邀请项伯，项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说："我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢?希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。"
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