为学一首示子侄
彭端淑
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
（有删改）
（1）下列句子中加点词的解释有误的一项是
A.屏弃而不用 屏：同“摒”，排除
B.贫者语于富者曰 语：告诉
C.西蜀之去南海 去：距离
D.顾不如蜀鄙之僧哉 鄙：浅陋
（2）将文中画线句翻译成现代汉语。
①迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
②自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
（3）作者以蜀鄙二僧的故事阐明了什么观点？对我们“为学”有怎样的启发？
答案：
（1）D
（2）①等到学成，也就不知道自己的糊涂与平庸了。
②自己依靠着聪明与敏捷而不学习的人，是自己毁了自己。
（3）事情的难易与成败没有必然关系，唯有树立目标，坚定地朝目标行动，才能实现目标。
示例：我们的学习不能过分强调客观条件，而应树立明确目标，并付出不懈努力。
【解答】
（1）本题考查文言词语的意思。
ABC.正确；
D.有误，句意为：难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？鄙，边境，边远之地。
故选：D。
（2）本题考查文言文句子翻译。
①句重要词语有：迄，终究；亦，也；其，人称代词，指代自己；昏与庸，愚笨与平庸。句意：等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。
②句重要词语有：恃，依靠，凭借。句意：自己依靠着聪明与敏捷而不学习的人，是自己毁了自己。
（3）本题考查赏析主旨。联系文本内容可知，穷和尚并不因富和尚的阻止与嘲讽而放弃自己去南海的想法，可知其志向坚定，主观努力。根据“吾一瓶一钵足矣”可知，穷和尚的客观条件非常差，但他却就凭这些简单的条件到了南海，完成了心愿。蜀鄙二僧的故事阐明了事情的难易与成败没有必然关系，唯有树立目标，坚定地朝目标行动，才能实现目标。综合分析可知，只要志向坚定，主观努力，即使客观条件再差也能克服困难，取得成功。
参考译文：
天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。
我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，赶不上别人。我每天不停地学习，时间久了就不知道疲倦，等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明，超过别人；我才学敏捷，超过别人；摒弃不用，与愚笨与平庸没有差别了。
四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚告诉有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。
四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
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