最近跟一位邻居聊天,得知她已经给自己的女儿报了课外班，天可怜见，小姑娘才不到37个月

材料一：
最近跟一位邻居聊天,得知她已经给自己的女儿报了课外班，天可怜见，小姑娘才不到 37个月，也就是3周岁多一点点，就要上3个兴趣班，英语、画画、乐高，分别每周上2节课，每节课都要差不多2个小时。还没有上幼儿园，就已经开始补课，真的至于吗？这位妈妈说，还不是为了让孩子不要输在起跑线上，这些兴題班都贵着呢！

材料二：
我到了美国以后，抱着同样的心理，也开始关注各种起跑线。遗憾的是,我连一个起跑线都没有找到，但是我却看到了很多的终点线。美国基本的成长理论为“Take your time” （不用急，慢慢来），喜欢的是“Pull Back”（拖后）。我跟不少美国当地人以及美国的教育机构交谈过，美国为何不重视起跑线？我得到的答复是，美国更斎重的是终点线。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】从两则材料看，在对子女教育的问题上，中国人信奉“不要输在起跑线上”，而美国人更看重的其实是终点线。
“起跑线''这个词语来自于体育运动，一般是指运动员的起跑的位置,需要注意的是，只有短跑才会重视起跑线的起跑速度，长跑则拼的是耐力。

［参考立意】
赢在起跑线上的心理要不得；赢在起跑线，输在终点线；成功的教育是一次“马拉松”式的学习长跑；既要赢在起跑线上，更要赢在终点线上。