幽幽七里香
⑴这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
⑵三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
⑶这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里，我如饥如渴，阅读了大量中外文学书籍。
⑷其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自已真是既渺小又丑陋。
⑸是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我的手上，我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作，跟上发条似的机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧书读去。
⑹读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻扣，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已经走光了，夜很深。
⑺我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走了两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温暖。我站在黑暗里，独自微笑很久。
⑻那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑼很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠予丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑽我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探究似看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。或许是他？或许是她？他们却首埋在书里面，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
15. 梳理全文，根据提示填空。
故事情节
阅读书籍
抄写《诗经》
收到礼物
珍藏礼物
内心感受
（1）__________
（2）_________
（3）__________
（4）_________
16. 说说第⑵画线句子有什么作用？
17. 结合选文的内容，按要求赏折下列句子的表过效果。
（1）读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（分析加点词语表达效果）
（2）那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（请从修辞角度分析）
18. 猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。
【参考答案】
15. (1). （1）美妙（丰勇、痴迷）， (2). （2）愉悦， (3). （3）猜疑， (4). （4）感动（感恩、温暖）
16. 作用：照应文章的标题，交代发看书的清雅环境，烘托了我看书时愉悦心情。
17. （1）本意为贪得无厌，不知足。这里是贬义褒用，写出了我对知识的渴望（对读书的痴迷。）
（2）运用排比修辞手法。三个“忘了”突出读《诗经》对我的影响之大。
18. 示例一、图书管理员。“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书可见他知道“我”读书的喜好；“我”抄写《诗经》时，他就在“我”身边站了许久：夜里，他善意提醒“我”慢点走，可见他是表面冷漠内心和善的人：他根据借书证知道“我”姓“丁”；在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书可能性最大。
示例二：身边的男生女生。在阅览室，他（她）们经常坐在“我”身边，知道我读书的喜好；见我衣服简朴，估计我囊中羞涩，为了让我毕业后不能读到古诗，所以送书给我。
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