音乐可作为美育手段的心理依据是因为其独有的感染力。①，这种声音艺术是运用音响

音乐可作为美育手段的心理依据是因为其独有的感染力。①，这种声音艺术是运用音响、节奏和旋律塑造艺术形象的。当音乐的节奏和旋律变化通过听觉器官传入大脑，经过大脑的分析综合后，②：有愉悦的，也会有令人心烦厌恶的。
和其他艺术一样，健康的音乐能带给人审美享受，影响着人们的意志、品格、情操，具有感化人、塑造人、拯救人的作用。正是③，音乐也就被称赞为最为流动，最为韵律，最为光彩化的语言。它能深刻地反映客观现实，揭示人的道德世界的美和庄严，给人以精神的慰藉、澄澈和净化。
20 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
21 ．文中画波浪线处使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。
答
20 ．示例：①音乐是一种声音艺术② 会产生不同的心理感受（情感/情绪）③音乐拥有这些美育功能（作用）
21 ．①运用了排比、通感的修辞手法。②从三个角度突出了音乐的特征，节奏感强，加强了语势。③用视觉来描述音乐，形象而新奇。


【解析】
【分析】
20 ．
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
后文语境说“ 这种声音艺术是运用音响、节奏和旋律塑造艺术形象的”，推知①处必然有“声音艺术”这个概念或话题，再结合上文“音乐可作为美育手段的心理依据是因为其独有的感染力”可知该段主要陈述对象为“音乐”，这也是声音艺术的归属，于是得出答案：音乐是一种声音艺术 。
由冒号可知② 处是紧承上文，并对下文进行总结，然后由上文“当音乐的节奏和旋律变化通过听觉器官传入大脑，经过大脑的分析综合后”和下文“有愉悦的，也会有令人心烦厌恶的”确定答案为：会产生不同的心理感受（情感/情绪）。
由“ 正是”可知③处属于原因归纳，再结合上文“健康的音乐能带给人审美享受，影响着人们的意志、品格、情操，具有感化人、塑造人、拯救人的作用”推知空处应该总结上文关于美育方面的信息，再根据下文的结果“音乐也就被称赞为最为流动，最为韵律，最为光彩化的语言”，确定答案：音乐拥有这些美育功能（作用）。
21 ．
本题考查学生理解分析修辞手法及表达效果的能力。
“ 音乐也就被称赞为最为流动，最为韵律，最为光彩化的语言”运用了排比（最为流动、最为韵律，最为光彩）、通感（音乐也就被称赞为最为光彩化的语言）的修辞手法。从三个角度（流动、韵律、光彩）突出了音乐的特征，高低起伏，流畅自然，朗朗上口，给人美好的画面和意境感受，富有气势，强化特点。音乐原本是诉诸听觉的艺术，句子中用富有“光彩”来描述，沟通了视觉听觉，新颖奇特，本体为“音乐”，喻体为“语言”，相似点为“流动”“韵律”“光彩”，生动形象地表现了这一艺术的美化作用，给人留下深刻印象。