“双减”政策实施以来，不少家长担心作业少了会影响孩子的成绩。其实，“双减”政策

“双减”政策实施以来，不少家长担心作业少了会影响孩子的成绩。其实，“双减”政策在学生作业方面的规定，不仅有“减少”，还有“提高”。减少的是作业总量，防止学生书面作业量过多；             ，杜绝重复性、无效性的作业。“双减”还规定应全面规范校外培训行为，减少培训负担。因此，           。要实现这两个目标，仅靠学校的力量是不够的，           。因为孩子课外时间多了，需要家长履行好法定监护职责。同时，还要在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价等方面同样作出部署。
近日，一位家长担心“双减”后会产生新的教育不公，向教育局建议，应该禁止教师在课外给自己的孩子补习功课，这在网上引起了广泛讨论。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
22.针对家长向教育局提出的建议，请以教育局工作人员与网友两种身份，分别作出答复。要求：每个答复不超过50字；网友的答复要用归谬法。（5分）
（1）教育局工作人员：
（2）网友：       

答
21.提高的是作业质量  减少作业和培训负担是双减的主要目标  还需要家长的密切配合（6分。每点2分，意思对即可）
22.（1）教育局工作人员：教师为人父母，在私人时间给孩子辅导属正常行为，他人无权禁止，您也可以给自己的孩子辅导功课。（2分。表述得体，能够回应家长要求，意思对即可）
（2）网友：如果教师不能给自己的孩子辅导功课，那么医生也不能给自己的孩子治病了。（3分。归谬法运用合理，意思对即可）