现在也许还会有人问：学习人文学科有没有用呢？当然有用

现在也许还会有人问：学习人文学科有没有用呢？当然有用。虽然学习人文学科不能带来        的经济效益，不能马上改变人们的生活条件，但它往往能改变人们的观念，影响人们的世界观，受到人文学科        积极影响的人可以在工作中取得更大成就。从这个意义上说，人文学科的作用是一种“大用”。它的价值无法用短期经济效益来衡量，但从长远来看，它能产生包括经济效益在内的巨大效益。
不论社会怎么发展，人文学科都是不可或缺的。人们如果普遍看不到这一点，一味地追求短期效益，就会导致造成一个社会人文精神的失落。而且，从国家和民族的长远发展来看，中国能否为人类社会做出更大贡献，不仅要看中国对全球经济和国际政治发展所做出的贡献，还要看中国文化对全球文化发展所做出的贡献。（   ）。现在，中国经济发展已经取得让人        的成就，成为国际上        的经济大国。中国的社会科学要跟上，人文学科也要加快发展，以适应时代的需要、国家和民族发展的需要。关于人文学科对国家和民族发展的功能和作用，我们同样不能只看短期效益，而要有长远眼光，看到其对国家和民族发展的“大用”。
18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）
A. 妙手回春    耳濡目染    刮目相看    一言九鼎
B. 妙手回春    潜移默化    侧目而视    举足轻重
C. 立竿见影    潜移默化    刮目相看    举足轻重
D. 立竿见影    耳濡目染    侧目而视    一言九鼎
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A. 如果人们普遍看不到这一点，一味地追求短期效益，这种行为就会造成一个社会人文精神的失落。
B. 如果人们普遍看不到这一点，一味地追求短期效益，就会导致造成一个社会人文精神的失落。
C. 人们如果普遍看不到这一点，一味地追求短期效益，这种行为就会造成一个社会人文精神的失落。
D. 人们如果普遍看不到这一点，一味地追求短期效益，就会导致一个社会人文精神失落的局面。
20. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A. 提升国家文化软实力的必然要求，是发展人文学科
B. 发展人文学科，是提升国家文化软实力的必然要求
C. 发展人文学科，是提升国家文化软实力的唯一途径
D. 提升国家文化软实力的唯一途径，是发展人文学科

答
18.C  立竿见影：比喻立见功效。妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。语境是说学习人文学科的价值并非马上显现，应选“立竿见影”。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容听得多见得多了以后，无形之中受到影响。语境说的是受人文学科的积极影响，应选“潜移默化”。刮目相看：用新的眼光来看待。侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。贬义词。语境说的是中国取得了巨大成就，让别人不再把中国看做弱国，应选“刮目相看”。举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。语境是说因为经济上取得的巨大成就，中国在国际上的地位大大提升，应选“举足轻重”。
19. A
20. B