① ，超出了我们的认知范围。如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大，那么成年人

① ，超出了我们的认知范围。如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大，那么成年人平均身高将达到150千米。在2018年的一项研究中，病毒学家柯蒂斯·萨特尔发现，每天落在每平米土地上的病毒数量超过8亿。一汤匙海水中的病毒数量通常超过全欧洲的人口数。萨特尔说：“我们中的大多数人每次游泳都会吞下超过10亿个病毒。

大多数病毒引起我们的注意是因为它们让我们患病。近年来，② ，比如当下的新型冠状病毒疫情、本世纪初的非典和中西非的埃博拉。但是，也有良性病毒。雷比茨基说：“实际上，几乎大多数病毒都对人类无害。”甚至可以说，③ 它们会感染其他原本对我们有害的生物。另一个好处是：病毒大大加速了海藻对碳的吸收，从而有助于净化我们吸入的空气。它们还具有广泛的医疗保健应用。除了用减毒的病毒做疫苗，一个名为病毒学的新兴治疗领域正在研发治疗癌症等慢性疾病的新方法。

21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
22．如果一、二两段文字是对记者有关病毒的问题的回答，请分别拟写记者的提问，每问不超过15个字。

答
21．（1）病毒很小（2）病毒引发了大量疫情（3）病毒对人类还有好处
22．（1）病毒有多大？（2）病毒都有害吗？

【解析】
21．
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合“如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大，那么成年人平均身高将达到150千米”可知，此处用一个假设句，与成年人身高形成对照，强调病毒极小，应填“病毒很小”；
第二空，前面有“它们让我们患病”，后面有“比如……”列举了大量疫情，可见，此处应填“病毒引发了大量疫情”；
第三空，前面有“也有良性病毒”“几乎大多数病毒都对人类无害”，后面有“另一个好处”，可见，此处说的是病毒也有好处，应填“病毒对人类还有好处”。
22．
本题考查学生语段压缩概括的能力。
分析第一段，第一句“病毒很小，超出了我们的认知范围”具有概括性，后面“每天落在每平米土地上的病毒数量超过8亿”“一汤匙海水中的病毒数量通常超过全欧洲的人口数”“大多数人每次游泳都会吞下超过10亿个病毒”形象地阐释了对“病毒很小”的认识。由此，可知，第一段主要阐述的观点是“病毒很小”。作为记者有关病毒的问题的回答，可以推知记者的提问应该是“病毒有多大？”
分析第二段，“但是”前说的是“病毒引发了大量疫情”；“但是”后，语意重点有了变化，“也有良性病毒”“几乎大多数病毒都对人类无害”强调的是“病毒对人类还有好处”。可见第二段主要说的是病毒对人类有无害处。作为记者有关病毒的问题的回答，可以推知记者的提问应该是“病毒都有害吗？”