中国园林，能在世界上 ，实以诗文造园。可见，园林因为有了意境才显得意蕴深远

中国园林，能在世界上 ，实以诗文造园。可见，园林因为有了意境才显得意蕴深远。园林意境的欣赏具有意随人异、境随时迁的特点。站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会______。园林主人以自我的兴趣造园，因而园中诸物皆具园主之色彩，见园如见主人。明清苏州多文人造园，故而书生气息芬郁；扬州多富商造园，因而常夸富斗奢；北京多王公贵族造园，故而多 ；日本多禅僧作庭，故而多 空灵。园林兴作的意境营造，具有极大的主观性。（ ），才足以打动人心，才经得起时间考验。有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置、外化，并产生情感共鸣的审美心理模式，同样在中国园林中得到了体现。唐代思想家柳宗元曾说过：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”
17．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．独树一帜 泾渭分明 冠冕堂皇 幽静
B．标新立异 泾渭分明 富丽堂皇 幽静
C．独树一帜 大相径庭 富丽堂皇 枯寂
D．标新立异 大相径庭 冠冕堂皇 枯寂
18．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．也正是由于创作者和欣赏者将主观情感融入其中
B．也正是由创作者和欣赏者将主观情感融入其中
C．也正是由于将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
D．也正是将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．有我之境是把审美主体的主观情绪外化、移置于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式
B．有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪外化、移置于自然景物的审美心理模式
C．有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪移置、外化于自然景物的审美心理模式
D．有我之境是把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式

答
17．C本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。
①“独树一帜”，单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。“标新立异”，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。
此处是说中国园林，能在世界上自成一家，故选“独树一帜”。
②“泾渭分明”，比喻界限清楚，是非、好坏分明。“大相径庭”，形容彼此相差很远，大不相同。
此处是说站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会相差很远，大不相同。故选“大相径庭”。
③“冠冕堂皇”，形容外表庄严体面的样子（含贬义）。“富丽堂皇”，形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。
此处是说北京多王公贵族造园，故而多华丽雄伟。无贬义，故选“富丽堂皇”。
④“幽静”，幽雅寂静。“枯寂”，枯燥寂寞。
此处从语意判断，“幽静”和“枯寂”皆可，但依据“多禅僧作庭”判断，选“枯寂”更合语境，且和“空灵”更搭配。故选“枯寂”。故选C。
18．A本题考查学生语言表达之语意连贯的能力。
所要复位的语句在句中，且和前面已知的文句构成因果关系的倒置句，故应是“由于……”句式，不是“由……”或“将……”的句式，据此可排除B、D两项；依据句意，应是“创作者和欣赏者将主观情感融入园林兴作的意境营造”，才足以打动人心，不是“园林兴作的意境营造将主观情感融入其中的创作者和欣赏者”，故据此可排除C项。故选A。
19．D
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句有两处语病，一处是“有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置，外化”不合逻辑，“把审美主体的主观情绪移置”动作发出者应是“有我之境”，不是“自然景物”；一处是“有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置，外化”语序不当，应是“有我之境是把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物”；据此可排除A、B、C项。故选D。