日常概念与科学概念
陈嘉映
①自然概念以人的日常生活为基准，科学概念则不受这种约束。对我们来说，火是热的，冰是冷的，但在科学话语中，冰同样包含热量。热量是由分子的运动规定的，而不以我们的感觉为基准。在日常话语中，地球是静止的，并以大地为参照规定了什么在动，什么静止不动。而在科学话语里，这个参照系被废除了。
②自然概念以经验为基准，而经验是互相交织的，与此相应，自然概念是互相渗透的。在我们的自然理解中，圆和圆满，正方和方正是联系在一起的，几何学的圆则通过定义和其他概念构成联系，洗净了圆这个自然概念的内容，和圆满、圆滑没有任何关系。
③在一个领域中最初发现的那些重要事实，通常并不只是一些新事实而已，它们改变了我们对该领域的基本看法，改变了我们的基本概念。即使我们用既有的语词来描述它们，这些语词的意义也不得不悄然改变。空气是有重量的，这不仅是发现了一个新事实，不仅是用我们既有的概念来描述一个新事实，空气和重量这些概念本身也经历了细微的转变。空气有了重量，不再是完全的无物、空无。重量本来是我们能够直接感觉到的，现在，这层约束被取消了，重量概念得到了自然的扩展，开始从感知向测量倾斜。
④有学者在对日常语汇和科学词汇做了系统研究之后，认为这两者是相互联系的，科学概念来自日常概念。例如，“电子”一词今天的意义和最初的意义已大不相同，但“电子”一词前后的各种用法之间存在着“推理之链的联系”，正是这条连续的理由链使得我们今天仍然可以正当地谈论“电子”这个词的概念、意义或指称。尽管摸索科学概念和自然概念的连续性是极有意义的工作，但不可因此模糊了科学概念和自然概念的根本不同之处。
⑤理由链也许可以解释那些来自日常语词的科学概念语词，如力、运动、惯性、时间、迁跃、细胞，但它无法解释那些科学理论创造出来的科学概念。虚数、力矩、电离、夸克这些词，并不来自日常语词，而是直接由理论得到定义。即使一个科学概念来自日常语词，这个语词的意义也可能变得面目皆非。日心说的反对者中有人拒绝伽利略的邀请，柜绝从他的望远镜里看一看天空；有的人看了，但不承认他在望远镜中所看到的。他们也许只是些老顽固，然而，用望远镜看还是看吗？我们多半会说：当然还是。用射电望远镜看呢？当天文学家声称“看到了”银河系中实际存在的黑洞，他们是怎样“看”的呢？他们看到了一个黑黑的洞吗？在现代物理学中，“看”和“观察”这些语词的含义已经被更新了。
⑥像力矩、电解质这样的纯粹技术性术语，我们一望而知它们的意义是由某种特定的科学理论规定的。我们也许不懂得这些语词，但它们并不造成混淆。带来混淆的反倒是运动、加速度、动机这类语词，它们来自自然语言，同时又是科学理论中的概念。外行很难摆脱这些概念的自然意义，然而它们在科学理论中往往有很不相同的意义。
⑦关键的是，那些来自日常语汇的科学术语，在一门成熟的科学中，其意义是由科学理论规定的。运动、力、空间、时间、质量、真空，这些词在科学中的用法与日常用法都存在或多或少的差异。我们平常怎样使用这些词，对科学家没有多少约束。
（节选自《哲学·科学·常识》，有酬改）
3．第②段加点词“洗净”在文中具体是指__________。
4．下列为第⑥段画线句提供的例证中，最合适的一项是（ ）
A．古人认为地球是宇宙的中心，直到“日心说”出现，这种认识才得以改变。
B．牛顿提出了“质量”的概念以区别于“重量”，但在普通人眼里两者是一回事。
C．虽然所指称的对象相同，但是“水”属于日常概念，“H₂O”属于科学概念。
D．我们认为鲸鱼和海豚都是“鱼”，但在生物学的范畴内，它们都不属于鱼类。
5．下列对文章解说正确的一项是（ ）
A．第①段从概念与日常经验的关系角度，说明了科学概念和自然概念的不同。
B．第③④段用事实与概念的更新，说明了科学概念与自然概念的不同。
C．第⑤段从科学概念的来源角度，说明了科学概念与自然概念的不同。
D．第⑥段用普通人对概念的理解与使用，说明了科学概念和自然概念的不同。
6．从上文所提供的信息可以得出的一项推断是（ ）
A．在感知事实的基础上形成概念，是人类认知客观世界的重要途径。
B．即使与自然概念存在冲突，只要基于实证，科学概念就能得到公认。
C．科学的发展很大程度上依赖于我们对基本概念的重新审视和建构。
D．在一个成熟的科学理论中，科学理论概念最终将逐步取代自然概念。
答
3．（几何学里圆的概念）彻底去除了圆在自然概念中所包含的感性成分
4．D
5．A
6．B
【分析】
3．
本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
结合原文“洗净了圆这个自然概念的内容，和圆满、圆滑没有任何关系”可知，此处的“洗净”是“彻底去除”的意思；再结合“圆这个自然概念的内容”，“洗净”是指完全去除“圆在自然概念中所包含的感性成分”。
4．
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
第⑥段画线句是“外行很难摆脱这些概念的自然意义，然而它们在科学理论中往往有很不相同的意义”，这句话的意思是，外行，也就是一般人理解的概念的含义与科学家理解的概念的含义不同。
A.“古人认为地球是宇宙的中心，直到‘日心说’出现”错误，二者同属于人对宇宙的认识，只是处于不同阶段，不能做画线句的例证；
B.“‘质量’的概念以区别于‘重量’”错误，“重量”和“质量”是两个不同的概念，不是同一概念含义不同，不能做画线句的例证。
C.“‘水’属于日常概念，‘H₂O’属于科学概念”错误，只是对“水”的不同叫法，没有涉及到意义不同，不能做画线句的例证；
D.“我们”属于“外行”，我们认为鲸鱼和海豚都是“鱼”；但生物学认为鱼类的生殖方式是卵生，鱼会产卵，而鲸鱼和海豚属于胎生，是哺乳动物，而且鱼类是用鳃呼吸，而海豚鲸鱼是用肺呼吸。可见“我们”认为的“鱼”和科学家认为的“鱼”含义不同。可以做画线句的例证。
故选D。
5．
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“科学概念与自然概念的不同”错误，第③段的段意是第一句“在一个领域中最初发现的那些重要事实，通常并不只是一些新事实而已，它们改变了我们对该领域的基本看法，改变了我们的基本概念”；第④段的段意也是第一句“学者在对日常语汇和科学词汇做了系统研究之后，认为这两者是相互联系的，科学概念来自日常概念”，说明不是“科学概念与自然概念的不同”；
C.“科学概念的来源角度”错误，第⑤段的段意是“理由链也许可以解释那些来自日常语词的科学概念语词，如力、运动、惯性、时间、迁跃、细胞，但它无法解释那些科学理论创造出来的科学概念”“即使一个科学概念来自日常语词，这个语词的意义也可能变得面目皆非”，说明不是“从科学概念的来源角度”论述；
D.“普通人对概念的理解与使用”错误，第⑥段讲的是“纯粹技术性术语”“我们也许不懂得这些语词，但它们并不造成混淆”；而那些“来自自然语言，同时又是科学理论中的概念”外行更不容易弄清，说明不是“普通人对概念的理解与使用”。
故选A。
6．
本题考查学生整合文中信息并进行推断的能力。
本文的题目是《日常概念与科学概念》，文中从日常经验的角度分析了自然概念与科学概念的不同；发现的事实改变了我们对概念的看法；科学概念来自日常概念；即使来自日常概念，但日常概念与科学概念的含义也早已不同；外行摆脱不了科学概念的自然意义，但普通人如何使用概念影响不了科学家等方面阐述“日常概念”与“科学概念”，由此可以推断出的是“即使与自然概念存在冲突，只要基于实证，科学概念就能得到公认”。
A.“是人类认知客观世界的重要途径”错误，该内容不是文本论述的内容；
C.“很大程度上依赖于”错误，文中只是说“在一个领域中最初发现的那些重要事实，通常并不只是一些新事实而已，它们改变了我们对该领域的基本看法，改变了我们的基本概念”；
D.“科学理论概念最终将逐步取代自然概念”错误，无中生有，自然概念与科学概念是两个不同的概念，不能互相取代。
故选B。
超越网 电脑版