材料一：截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万

材料一：
截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%,全年在线教育用户规模预计将达2.59亿人。有数据预测，未来几年中国在线教育用户规模的增速将保持15%左右，到2024年预计突破4亿人，总体市场规模达4500亿元，市场潜力巨大。
《2019年度在线教育行业大数据报告》的数据显示，截止2019年10月底，教育行业共
发生了263起投融资事件，相比2018年同期的548起，数量锐减近一半。
以在线教育行业领头羊VIPKID为例，在经历了一年的艰难筹资后，终获腾讯1.5亿美元投资。虽然VIPKID此番的融资之路一波三折，但巨大规模金额的注入让其估值达到45亿美元，一跃成为行业内唯一一家突破200亿的在线教育公司。
材料二：

2018-2019年6月中国教育学习APP行业活跃用户规模统计及增长情况

2018-2019年8月中国在线教育用户城际分布情况
材料三：
随着人们获取知识方式的转变和付费意识的增强，在线教育的市场需求越来越大、从业者越来越多，由此带来了诸多问题和隐患。从年初开始，多家教育机构资金链断裂，负责人跑路，线下机构纷纷闭店，或部分教培机构为迅速占领市场，聘请无证、无教学资质的“黑外教”担任授课老师蒙骗用户，一度使得在线教育行业陷入信任危机。
7月15日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》,要求线上培训平台在显著位置公示教师资质、收费项目、标准和退费办法。这是在线教育行业迎来的第一个规范性文件，为衡量优质在线教育机构提供了一把标尺，将促进在线教育行业的健康发展。
《2019中国在线青少儿英语产业研究报告》显示，超过九成的家长认为，优质且专业的师资力量是选择一家在线英语教培机构时最先考量的因素，其次是课程、价格和服务。
机遇与挑战并存的2019年，让部分在线教育机构遭遇前所未有的危机，也使得另外一
些企业崭露头角。经历过2018年的疯狂扩张和2019年的理性收缩，在线教育行业将在2020年步入真正的成熟阶段，如何在新的一年不忘教育初心、继续谨慎前进，将会是所有在线教育机构和从业者深思的问题。
材料四：
2012年9月，全国教育信息化工作电视电话会议上提出大力推进建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
2015年7月，国务院发布《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，提出“鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务。鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，促进教育公平。鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索教育新模式。”
2016年以来，教育部分别发布《教育信息化“十三五”规划》《2016年教育信息化工作
要点》等政策，将推进教育信息化作为教育部2016年工作重点之一，并积极推进信息技术与教育教学的融合。
教育是中国政府及民众高度重视的领域，近年来我国财政性教育支出从2007年的
8280.21亿元增长至2017年的34204.00亿元，占GDP的比重也不断提高，从2007年的3.22%增长到2017年的4.14%。教育信息化投入资金预计未来将进一步增长。2012年，教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入，进一步为教育
信息化行业规模的增长提供了有利支撑。2015年国家财政性教育信息化投入规模近2500亿元。
随着移动互联网和云计算等技术的快速发展，以及近几年大量资本的投入，中国互联网用户与移动互联网用户在持续增长。互联网技术是在线教育发展的技术支撑，其规模增长及用户渗透程度将不断带动在线教育的推广和普及。而另一方面在线支付的渗透率不断提高，2016年支付宝实名用户已经高达4.5亿人，在线支付习惯已经发展的较为成熟；同时，教育的关注度明显提高，通过互联网关注教育也成为一个主要途径。随着社会评价文化程度和互联网发达程度的不断提升，家庭对于在线教育的关注度提升也必将是一个必然的趋势。
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.我国在线教育市场潜力巨大，在线教育的用户规模保持稳定增长，但挑战与机遇并存，在线教育投资逐渐趋于理性。
B.中国教育学习APP行业活跃用户规模已近5亿人，但仍保持高速发展之势，每逢开学季在线教育用户拉动作用明显。
C.据材料二，从用户占比变化来看，在一二线城市在线教育用户占比下滑的同时，三线及以下城市用户占比明显提升。
D.随着在线教育市场需求增大等，问题和隐患由此而生，行业乱象加剧，政策监管加码将促进在线教育行业健康发展。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.优质师资的供应不足将制约在线教育企业发展。在线教育市场竞争的焦点将转向优质师资的抢夺。
B.既真正懂得教育、又能熟练掌握互联网思维的企业一旦出现，更容易在在线教育市场上脱颖而出。
C.在线教育通过网络将优质的教育资源输送到三、四线及以下城市，将会越来越受到消费者的青睐。
D.在线教育企业与学校积极开展合作，促进线上线下资源整合，这已经成为政府推广的教育新模式。
6.根据上述材料，概括我国在线教育快速发展的有利因素。（6分）


答
4.C（从用户占比变化来看，在二线城市在线教育用户占比下滑的同时，一线、三线及以下城市用户占比提升。）
5.D（原文是“鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索教育新模式”，而非“已经”成为“新模式”。）
6.①政府因素（1分）：政策上支持在线教育行业发展；财政上加大了教育信息化资金投入。（1分）②企业因素（1分）：技术上通过互联网技术升级带动在线教育行业发展；资金上对在线教育的投入不断增长。（1分）③用户因素（1分）：观念上在线教育模式的社会接受度不断提高；规模上三四线城市用户对在线教育的需求不断凸显。（1分）