春潮来临
[美]奥尔多·利奥波德
①大河总要流过大城市，同样的道理也使得劣质的农场有时要受到春季洪水的包围。我们的农场质量很差，因此，有时我们于4月中旬去那里时，也会陷入困境。
②当然，虽非有意地，人们还是能在一定程度上，从天气预报中猜测到，什么时候北方的雪将会融化，人们也能估计到，要多少天洪水就会冲破上游城市的防卫。要能如此，当星期天晚上来到的时候，人们肯定会回到城里去工作，然而，人们不能。不断漫溢的水为星期一早上遭难的残骸咕哝着悼文，该是多么新鲜!当大雁远征了一片又一片的玉米田的时候，也正是每一块田变成一个湖的过程。这时，它们的叫声该是多么深沉，多么骄傲!每隔几百码，就会有一只新上任的大雁领队飞行在空中，为率领它的梯队在清晨巡视这新的水的世界而奋斗着。
③大雁对春潮的热情是一件很微妙的事。那些不熟悉大雁饶舌的人，是很容易忽视这一点的;而鲤鱼对水的热情却是显而易见和千真万确的。连上游的洪水打湿草根的速度也没有它们来得快，它们以猪一样的巨大热情搜寻着、翻滚着，最后到了牧场;它们闪动着红色的尾巴和黄色的腹部，越过马车的车道和牛走的小路，它们据动着芦苇和灌木，急于去探索那个对它们来说是正在扩大的世界。
④与大雁和鲤鱼不同，陆生的鸟类和哺乳动物，是以一种哲人式的超然态度来对待大水的。在一棵河杨上站着一只主教雀，它高声地啼叫着，要求认领一片看不见其存在的领地--但不是树木。一只松鸡从洪水漫延的树林里发出敲鼓般的声音，它肯定是站在它那个最高级的发出咚咚响声的圆木的高高的顶端上。田鼠以小麝鼠般的镇静自若，在隆起的高地上摇摇晃晃地走着。从果园里出来一只鹿，它是从平日白天在柳树丛中的床上被赶出来的。到处都有兔子，它们心平气和地接受了我们山丘上的一小方块地，因为诺亚不在这里，这块地方就可为它们做方舟之用了。
⑤春潮带给我们的不只是高度的冒险，它同时还带来一种预料不到的，从上游农场里窃取来的杂七杂八的漂流物。一块旧木板漂落在我们的草坪上，对我们来说，它的价值要比刚从伐木场里得到的同样的木板高两倍。每一块旧木板都有它独特的历史，它们的历史常常是不为人知的，但常常又是在某种程度上可以猜测的;从它的木材上，它的尺寸，它的钉子、螺丝，或者绘画上，它的抛光，或者它的缺点，它的磨损和腐蚀上，人们甚至可以从它在沙滩上被磨损的边缘和两头上猜出，在过去的年代里，有多少次洪水曾经携带过它。
⑥我们的木材堆，全部是从河流中募集来的，因此，它不仅是一种个人的收藏，而且是一部关于上游农场和森林的人类奋斗历史的集锦。一块旧木板的自传，是一种在大学校园里还未曾讲到的文献，而任何一个河边的农场，都是一个锤子或者锯子可以随意阅读的图书馆。春潮来了，总会有新书增添进来。
⑦有各种程度和类型不同的僻静之处。湖中的小洲是一个类型，但湖里有船，而且总有一个人们可能要登上岸来进行访问的机会。高耸入云的山峰是另一种类型，但多数山峰都有小径，在小径上有旅游者。我知道，没有一个僻静的地方会像春潮指引的地方那样安全。大雁也会这样认为--它所见到的各种类型的僻静处所要比我多。
⑧现在我们正坐在一个山丘上，在一株刚刚盛开的白头翁花旁边，我们望着大雁飞过。我看见，我们的道路慢慢地浸入水中。我的结论是(是发自内心的欣喜，而非表面上的不偏不倚)，交通问题，无论国内，或是国外，起码在这一天，是只有在鲤鱼中才会引起争论的。
16. 结合上下文，解释文中加点词语的含义。
(1)巡视:
(2)方舟:
17. 阅读②-④段，概括在“春潮来临”时动物们有哪些不同的态度?
18. 赏析第⑥段画波浪线的句子。
19. 第⑦段在文中的作用是什么?
20. 作者对“春潮来临”怀有什么样的情感?根据你对作者的了解，结合全文，试探究其原因。
【参考答案】
16. (1)巡视:在湖面上来回飞翔和察看。
(2)方舟:躲避大洪水灾难的地方(“躲避春潮的栖息地”也对)。
17. 大雁:骄傲而热情;鲤鱼:热情而急切;鸟类和哺乳动物:超然而平和。
18. 采用了比喻的手法，通过“自传”“文献”“图书馆”等多个比喻，形象而新颖地表现了春潮带来的旧木板具有着丰富的历史价值;用“锤子”“锯子”为喻，告诉人们要对生活中的寻常事物怀有一种善感之心，只要你随时留心，只要你深入探寻，就能发现其中蕴含的丰富的意义。
19. 内容上:通过比较，表明春潮来临的地方，因为没有人，而对动物更加安全;揭示了“春潮来临”的意义，点明了本文的题旨。结构上:既照应了上文，回答了大雁对“春潮来临”怀有“微妙”热情的真正原因，进一步揭示了“春潮来临”对于动物界的特殊意义;又为下文作了思想上的铺垫，正是因为动物们得到了安全，作者才会对“春潮来临”怀有别样的眼光和态度。
20. 作者对“春潮来临”怀有“欣喜”的情感。作为“近代环保之父”，作者认为人们要“像山那样思考”，要超越了人类白身的局限，从生态整体的宏观视野来思考问题。春潮虽然让农场陷入“困境”，但它没有给自然界的各种动物带来不幸，甚至使它们更加安全，更有活力了;同时，春潮还给农场的人们带来了预料不到的各种漂流物，可以让我们了解人类的奋斗历史。这样，作者便超越了以人类为中心的狭隘认识，形成了以生态整体和谐为特征的“大地伦理”的思想。
【解析】
【16题详解】
本题考查学生考查理解词语的含义的能力。理解词语的含义要遵循“词不离句，句不离段”的原则，首先通读全文，整体理解把握文本的内容，重点阅读词语所在的段落和前后相关语境，捕捉该词语的含义。“每隔几百码，就会有一只新上任的大雁领队飞行在空中，为率领它的梯队在清晨巡视这新的水的世界而奋斗着。”句中，“巡视”具体说的是领头的大雁在在湖面上来回飞翔和察看。这个词使用了比拟的手法。“到处都有兔子，它们心平气和地接受了我们山丘上的一小方块地，因为诺亚不在这里，这块地方就可为它们做方舟之用了。”这里的“方舟”，是运用了比喻的修辞手法，比喻能让兔子躲避洪水的地方。
【17题详解】
题考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，快速寻找答题区间，抓住关键词句，归纳要点，顺应问题的方向，然后组织答案。本题要求阅读②-④段，概括在“春潮来临”时动物们不同的态度。第二节中“当大雁远征了……这时，它们的叫声该是多么深沉，多么骄傲!”能总结出大雁深沉、热情的特点;“每隔几百码，就会有一只新上任的大雁领队飞行在空中，为率领它的梯队在清晨巡视这新的水的世界而奋斗着。”能总结出大雁的负责任。第三节中“大雁对春潮的热情是一件很微妙的事。”能总结出大雁的热情。第三节中“而鲤鱼对水的热情却是显而易见和千真万确的。连上游的洪水打湿草根的速度也没有它们来得快”可以总结出鲤鱼热情而急切的特点。第四节中“陆生的鸟类和哺乳动物，是以一种哲人式的超然态度来对待大水的。”“到处都有兔子，它们心平气和地接受了我们山丘上的一小方块地”能总结出，鸟类和哺乳动物:超然而平和的特点。
【18题详解】
该题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。赏析画线的句子，答案由三部分组成:内容概括，手法，效果。解答这种题型的通常思路是，首先仔细阅读画线句，概括其主要内容，判断其中是否使用了表现手法，效果作用是什么。能表达什么观点态度、思想情感。“一块旧木板的自传，是一种在大学校园里还未曾讲到的文献”“运用比喻的修辞手法，通过“自传”“文献”“图书馆”等多个比喻，生动形象表现了春潮带来的旧木板具有着丰富的历史价值;而任何一个河边的农场，都是一个锤子或者锯子可以随意阅读的图书馆。”用“锤子”“锯子”为喻，表达只要留心生活，你深入探寻，就能发现其中蕴含的丰富的意义。
【19题详解】
该题考查学生散文段落的作用。分析散文段落的作用，可以从内容和结构两方面进行分析。从内容方面分析，先概括内容，分析内容本身的作用。然后分析结构上的作用，考虑该段落和上下文之间的关系。最后分析该段落对表现主旨的作用。该题要求分析第⑦段在文中的作用。先概括内容，强调春潮来时，在没有人的僻静地方，动物更安全。在表现主旨上，揭示了，“春潮来临”对于动物界的特殊意义。在结构上，回应了上文写大雁和鲤鱼热情的原因，因为僻静之地安全;又为下文写作者对“春潮来临”怀有别样的眼光和态度做铺垫。
【20题详解】
该题考查学生把握文章的主旨，并探究原因。答题前，先通读全文，整体理解把握文本的内容。本题两问，第一问要求回答作者对“春潮来临”怀有什么样的情感，第二问要求探究原因。全文围绕“春潮来临”展开叙写，通过来临时动物的各种反应，大雁骄傲而热情;鲤鱼热情而急切;鸟类和哺乳动物超然而平和，来表达作者的“欣喜”之情。原因探究，本文的作者是个生态学家，他从生态整体的宏观视野来思考问题，之所以对春潮来临表示喜悦，是因为春潮使动物们更加安全，更有活力了;同时，春潮还给人们带来了预料不到的各种漂流物，从中我们可以了解人类的奋斗历史。作者思考问题的角度和作者的《像山那样思考》的思考角度一致，超越了人类自己的局限。
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