《散步》节选
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈②儿子，因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻:但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
4. 请用简洁的语言概括选文的内容。_____________
5. “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?
6. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话的含义是什么?
7. 阅读下面材料，探究本文所蕴含的主题，并阐述你的理由。
【材料】有人问我:你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
【参考答案】
4. 祖孙三代散步，因走哪条路而产生分歧，最后听从母亲建议走小路。
5. 不能。因为与母亲病弱的身体比较，“我”的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体相比，“我”是高大的。母亲基于对儿子的信任，早就习惯听从儿子，而“我” 的儿子还未长大，还没有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。
6. 母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这是血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了的整体。(或中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。 “整个世界” 中年人的心愿就是希望一家人平安、健康、快乐。)
7. 示例一:尊老爱幼“我”尊敬、爱护老人，带母亲去散步;“我”听从母亲的话，接纳了儿子的意见;当路难走时，“我和” 妻子背起老人和孩子，慢慢地走，都表现了一种尊老爱幼的传统美德。
示例二:生命。 母亲风烛残年，是一种生命的衰微表现;春天，具有蓬勃旺盛的生命力，两种生命的特征在文章中交汇，形成一种对比，给人以启迪。
示例三责任(担当)作者借散步写出“我”所肩负的责任--一个中年男人的责任;照顾好母亲，教育好孩子，协调好家庭矛盾，营造一个温馨和谐的家庭。或者尊老爱幼的家庭责任，继往开来的社会责任。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生的概括能力。这篇文章，记述了一家四口人，我，我的母亲，我的妻子和儿子一起出去散步时发生的事，在散步时因为路线产生了分歧，最终听从了母亲的意见。一家人走小路过去.作者看似写一件小事，实际上，写出了中年人对家庭社会严肃认真的态度和责任感，体现了尊老爱幼的传统美德。用简洁的语言概括为:一家四口散步，因走哪条路而产生分歧，最后听从母亲建议走小路。
【5题详解】
本题考查学生对文中关键词语的理解。首先回答不能。理解词语的本义，然后结合作品内容和作者感情去理解。“强壮”“高大”都是作者自己的感觉。站在母亲的角度，“我”正值中年，是“强壮”的;站在儿子的角度。他是孩子，看父亲当然是“高大”的。
【6题详解】
本题考查学生对重点句子的理解。要求学生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情即可。“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”中“我背上的同她背上的”指老人和孩子是整个世界，含有象征意，“我”和妻子背负一老一小的形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老人又要抚养下一代。“一老一小”是家庭责任的象征，需要认真地去担负起来。
【7题详解】
本题考查学生对文章主旨的把握。结合文本内容及材料内容分析即可。结合“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻:但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”分析，文章的主旨可以理解为:中年人的责任重大。
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