汉和帝以大司农沛国徐防为司空。防上疏，以为：“伏见太学试博士弟子，皆以意说，不修家法，私相容隐，开生奸路。每有策试，辄兴诤讼，论议纷错，互相是非。今不依章句，妄生穿凿，以遵师为非义，意说为得理，轻侮道术，浸以成俗，诚非诏书实选本意。改薄从忠，三代常道；专精务本，儒学所先。臣以为博士及甲乙策试，宜从其家章句，开五十难以试之，解释多者为上第，引文明者为高说。若不依先师，义有相伐，皆正以为非。”上从之。
岭南旧献生龙眼、荔枝，十里一置，五里一候，昼夜传送。临武长汝南唐羌上书曰：“臣闻上不以滋味为德，下不以贡膳为功。伏见交趾七郡献生龙眼等鸟惊风发南州土地炎热恶虫猛兽不绝于路至于触犯死亡之害死者不可复生来者犹可救也此二物升殿，未必延年益寿。”帝下诏曰：“远国珍羞，本以荐奉宗庙，苟有伤害，岂爱民之本，其敕太官勿复受献！”
十二月，辛未，帝崩于章德前殿。是时新遭大忧，法禁未设，宫中亡大珠一箧；太后念欲考问，必有不辜，乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。又，和帝幸人吉成御者共枉吉成以巫蛊事，下掖庭考讯，辞证明白。太后以吉成先帝左右，待之有恩，平日常无恶言，今反若此，不合人情；更自呼见实核，果御者所为，莫不叹服以为圣明。
洛阳令广汉王涣，居身平正，能以明察发擿奸伏，外行猛政，内怀慈仁。凡所平断，人莫不悦服。是岁卒官，百姓市道，莫不咨嗟流涕。涣丧西归，洛阳民为立祠、作诗，每祭，辄弦歌而荐之。太后诏曰：“夫忠良之吏，国家之所以为治也，求之甚勤，得之至寡，今以涣子石为郎中，以劝劳勤。”
（节选自《资治通鉴·汉纪四十》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.伏见交趾七郡献生龙眼等／鸟惊风发/南州土地炎热/恶虫猛兽不绝/＝路至于触犯死亡之害/死者不可复生/来者犹可救也/
B.伏见交趾七郡／献生龙眼等/鸟惊风发/南州土地炎热/恶虫猛兽不绝/路/至于触犯死亡之害/死者不可复生/来者犹可救也/
C.伏见交趾七郡献生龙眼等／鸟惊风发/南州土地炎热/恶虫猛兽/不绝于路/至于触犯死亡之害/死者不可复生/来者犹可救也/
D.伏见交趾七郡／献生龙眼等/鸟惊风发/南州土地炎热/恶虫猛兽/不绝于路至于触犯死亡之害/死者不可复生/来者犹可救也/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.博士，秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
B.义有相伐的“伐”指批评、抨击，与《谏太宗十思疏》中“斯亦伐根以求木 茂”的“伐”不同。
C.宗庙，文中指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的场所，秦汉时称“太庙”，后可用来代称朝廷和国家政权。
D.观察颜色的“颜色”指面容、脸色，与《琵琶行并序》中“暮去朝来颜色故”的“颜色”相同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.徐防认为博士弟子对传统经典学术轻蔑不敬，建议在选拔博士弟子时，如果只是发表主观意见，应当一律视为错误。
B.唐羌直言进谏，指出岭南进贡龙眼、荔枝一事劳费民力，伤人性命，和帝听取唐羌意见，以民为本，下令停止进献。
C.和帝驾崩后宫中丢失一箱珠宝，太后亲自审查宫人，侍从诬陷是吉成所为，太后面见吉成，亲自审查，最终真相大白。
D.洛阳令王涣治政有方，所作判决令人信服，受到百姓的拥护和爱戴，王涣去世后，太后令他的儿子任郎中，以示勉励。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）宜从其家章句，开五十难以试之，解释多者为上第，引文明者为高说。
（2）洛阳令广汉王涣，居身平正，能以明察发擿奸伏，外行猛政，内怀慈仁。
14.文中汉和帝和邓太后的做法给后世的为君者带来了哪些启示?请简要概 括。（3分）
答
10.C（3分）11.D（3分）12.C（3分）
13.（8分）
（1）应当依从各家的经典文章，建立五十个观点来测试他－们，解释周详的为上等，引文出处明确的为优秀。
（2）洛阳令广汉人王涣，为人处事正直，办事公平，能洞察揭发暗藏的奸邪，予以惩治，对外施行苛猛之政，对内十分仁慈。
14.（3分）
①善于纳谏。
②关心民生。
③宽厚仁爱。
④选贤任能。
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