材料一
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
材料二
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
材料三
文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策①集英殿，帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里②。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然③曰：“吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王④。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，尽以家赀⑤为军费。……
天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。
[注释]①对策：古时取士考试的一种形式。②江万里：南宋末年爱国丞相。③愀（qiǎo）然：神色改变的样子，这里指神情严肃。④勤王：指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。⑤赀：通“资”，钱财，财物。
6.文学常识填空。（3分）
（1）材料一《过零丁洋》的作者文天祥是 代的政治家、文学家。
（2）材料二选自《 》一书，初中阶段我们学过出自这本书的作品还有《 》。
7.解释材料三中加点的词语。（4分）
（1）年二十举进士（ ） （2）尽以家赀为军费（ ）
8.对材料三中画线句“万里素奇天祥志节”的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）
A.江万里一向对文天祥的意志节操感到很奇怪。
B.江万里向来认为文天祥有不同寻常的意志节操。
C.江万里朴素地认为文天祥的意志节操超过常人。
D.江万里本来就觉得文天祥的意志节操很奇特。
9.理解内容。（6分）
（1）根据文意，材料二中画线句之间的关系可以用下列（ ）组关联词来表示。（3分）
（ ）二者不可得兼，（ ）舍生而取义者也。
A.不仅……而且 B.如果……那么 C.虽然……但是 D.与其……不如
（2）下列理解中，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.材料一最后两句印证了材料二“二者不可得兼，舍生而取义者也”的观点。
B.材料二以鱼和熊掌分别比喻生和义，把“舍生取义”的道理说得深入浅出。C.材料三中文天祥“捧诏涕泣”，是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。
D.材料一中的“辛苦遭逢”，指材料三中文天祥先后在湖南和赣州为官的经历。
10.材料三中文天祥临刑遗言之“吾事”指的是 。他对待“吾事”的态度，在材料三中具体表现为： （用自己的话概括）。（5分）
11.以文天祥为例，说说你对材料二中“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”的理解。（3分）
答
6.（3分；各1分）（1）宋；（2）《孟子》；《得道多助，失道寡助》等
7.（4分；各2分）（1）选拔，推举 （2）全部，都（毫无保留）
8.（3分）B
9.（6分）（1）B（3分）；（2）D（3分）
10.（5分）忠君卫国（之责任）等（2分）；在国家面临危难时，积极应诏征兵，并散尽家财作为军费（3分）
11.（3分；意到即可）这句话的意思是：当一个人有比死亡更厌恶的坏事时，就不会去躲避有些灾祸（1分）；文天祥抱着“留取丹心照汗青”的决心慷慨赴死（1分）；他的行为就践行了“舍生取义”的人生信条（1分）
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