（甲）人莫不知学之有益于己也，然而不能者，嬉戏害之也。人皆多以无用害有用。以弋猎博弈①之日诵诗读书，则识必博矣。故不学之与学，犹喑聋②之比于人也。
（乙）曹子文③少善射御，力格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨，魏武④常抑⑤之，曰：“汝不念读书而好乘马击剑，此一夫之用，何足贵也？”
（丙）原⑥字根矩。家贫，早孤⑦。邻有书舍，原过其傍而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“夫书者，必皆具有父兄者，一则羡其不弧，二则羡其得学。”师亦哀原之言而为之泣，曰：“童子苟有志，我从相教，不之求费也。”
（注释）①弋猎博弈：射猎、下棋。②喑聋：聋哑。③曹子文：曹彰，字子文，曹操的儿子。④魏武：魏武帝曹操。③抑：压制、阻止。⑥原：东汉名士那原，字根矩。⑦孤：父亲去世。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）人莫不知学 莫：________
（2）学之有益于己 益：_________
（3）不念读书而好乘马击剑 念：____
（4）必皆具有父兄 具：_______
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故不学之与学，犹喑聋之比于人也。
（2）师亦哀原之言而为之泣。
3．请简要概括丙文中邴原哭泣的原因。
4．如果从甲文中选一句话劝说乙文中的曹子文，你认为哪句最合适？为什么？
答
1、
没有
好处
想、考虑
全、都
此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。
（1）句意：人们没有不知道学习。莫：没有。
（2）句意：学习是有益于自己的。益：好处。
（3）句意：你不考虑读书学习圣贤之道，却好骑马击剑。念：想，考虑。
（4）句意：一定是都有父母和兄长的。具：全，都。
2、（1）所以不学习和学习（之间的差别），就像是聋哑人和正常人相比一样。
（2）老师听了邴原的话也（感到）悲哀，并且因为这个哭了起来。
3、邴原路过书舍羡慕书舍中的孩子有父亲兄长，羡慕他们能够读书学习，所以哭泣。
4、示例一：“以代猎博弈之日诵诗读书，则识必博矣。”这句话表明了读书学习的好处。乙文中的曹子文喜欢射箭格斗之术，他的父亲希望他多读书，所以用这句话劝说他。
示例二：“故不学之与学，犹暗聋之比于人也。”这句话强调了不学习与学习之间的差异。乙文中的曹子文喜欢射箭格斗之术，
他的父亲希望他多读书学习，所以用这句话劝说他。（能合理劝说的句子均可）
参考译文：
（甲）人们没有不知道学习是有益于自己的，但是不去做的原因，是戏耍娱乐害成这样子的。人又大都以无用的事来妨害有用的事。如果以平时射猎博弈的时间来诵读《诗》《书》，这学问知识一定相当广博。所以说，学习与不学习相比，就像正常人和聋哑人相比一样，差距甚大。
（乙）曹彰从小就善于射箭、驾车，臂力过人，徒手能与猛兽格斗，不怕危险困难。几次跟随曹操征伐，志向慷慨昂扬。曹操曾经批评他说：“你不考虑读书学习圣贤之道，却好骑马击剑，这都是只能对付一个人的，哪值得珍贵！”
（丙）邴原字根炬。家境贫寒，早早的成了孤儿。邻近有书舍，邴原从书舍旁边走过并开始哭泣。书舍的先生问邴原：“你这个小孩子有什么难过的事情吗？”邴原回答说：“能读书的人，都一定是有父母和兄长的，我一是羡慕他们的不孤独，二是羡慕他们能够上学读书。”先生也为邴原的话感伤并为此哭泣，说：“小孩子（指邴原）只要有之气，我可以白教你，不收报酬。”
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