韦云起，京兆万年人，尝奏事文帝前，帝曰：“外事不便，可言之。”时兵部侍郎柳述侍，云起即奏：“述性豪侈未尝更事特缘主婿私握兵要议者谓陛下官不择贤此不便者”帝顾述曰：“云起言，而药石也，可师之。”仁寿初，诏百官举所知，述举云起通事舍人。大业初，改谒者。建言：“今朝廷多山东人，自作门户，附下罔上，为朋党。不抑其端，必乱政。”因条陈奸状。炀帝属大理推究，于是左丞郎蔚之、司隶别驾郎楚之等皆坐免。会契丹寇营州，诏云起护突厥兵讨之，启民可汗以二万骑受节度。云起使离为二十屯，屯相联络，四道并引，令曰：“鼓而行，角而止，非公使，毋走马。”三喻五复之。既而一人犯令，即斩以循。于是突厥酋长入谒者，皆膝而进，莫敢仰视。始，契丹事突厥无间，且不虞云起至。既入境，使突厥始云诣柳城与高丽市易，敢言有隋使在者斩，契丹不疑。因引而南，过贼营百里，夜还阵，以迟明掩击之，获契丹男女四万。帝大喜，会百官于廷，曰：“云起将突厥兵平契丹，以奇用师，有文武才，朕自举之，”拜治书御使。因劾奏：“内史侍郎虞世基，御史大夫裴蕴怙宠妨命，四方有变不以闻，闻不以实。朝议少贼，不多发兵，官兵少，贼众。数见败北，贼气日张。请付有司案罪。”大理卿郑善果奏：“云起訾大臣，毁朝政，所富不情。”贬大理司真。武德初，进上开府仪同三司，改遂州都督、益州行台兵部尚书。时仆射窦轨数奏生獠反，冀得集兵以戚众，云起数持掣，轨宣言云起通贼营私，由是始隙。云起弟庆俭、庆嗣事隐太子。太子死，诏轨息驰驿报。轨疑云起有变，阴设备，乃告之。云起不信，曰：“诏安在？”轨曰：“公建成党，今不奉诏，反明矣。”遂杀之。
（节选自《新唐书·列传第二十八））
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 述性豪侈/未尝更事/特缘主婿私/握兵要/议者谓陛下官不择贤/此不便者
B. 述性豪侈/未尝更事/特缘主婿/私握兵要议者谓陛下/官不择贤/此不便者
C. 述性豪修/未尝更事/特缘主婿/私握兵要议者/谓陛下官不择贤/此不便者
D. 述性豪侈/未尝更事/特缘主婿私/握兵要议者谓陛下/官不择贤/此不便者
11. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 京兆，当时长安城周围的京畿地区的名称，管理此地的衙门长官，为京兆尹。
B. 山东，崤山以东，是一个地区的泛称。秦人称崤山、函谷关以东的地区为山东。
C. 可汗，古代柔然、突厥、匈奴等最高统治者的称号。“启民可汗”指突厥族首领。
D. 有司，指主管某部门的官吏，也泛指官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。
12. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（）
A. 韦云起敢于直言，得到文帝肯定。他曾当着隋文帝的女婿柳述的面，指出让柳述掌握军队机要大权会带来不良影响，文帝夸奖他的话是良药。
B. 韦云起多次劾奏，惩治不良官吏。他曾建言，朝中多山东人，结党营私，应该抑制；认为虞世基、裴蕴等隐瞒实情，勾结契丹，应该问罪。
C. 韦云起很有谋略，深得炀帝赞赏。为打败契丹，他要突厥兵士诈称他们是借道去做交易，使契丹不加设防，最后大败契丹，隋炀帝十分高兴。
D. 韦云起被人怀疑，遭遇陷害而死。他的两个弟弟侍奉过隐太子，隐太子死后，窦轨怀疑韦云起会发动兵变，暗中设防，并最终将他杀害。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既而一人犯令，即斩以循。于是突厥酋长入谒者，皆膝而进，莫敢仰视。
（2）冀得集兵以威众，云起数持掣，轨宣言云起通贼营私，由是始隙。
答
10. A 11. C 12. B
13. （1）不久一个人违反了军令，被韦云起斩首示众。此后前来拜见的突厥将帅，都跪着前行，不敢仰视。
（2）窦轨希望能够结集士兵来威慑众人，韦云起却多次加以阻碍，窦轨便扬言韦云起勾结贼寇谋取好处，从此两人有了隔阂。
析
10题详解】
试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
“缘主婿私”相对完整，意思是“因为他是主上女婿的这层关系”；“握”的宾语是“兵要”；“谓陛下官不择贤”的主语是“议者”；“此”指代“议者谓陛下官不择贤”，前面要断开。根据“特缘主婿私/握兵要”可排除B项、C项；
根据“议者谓陛下官不择贤”分析，有人议论陛下官不选择贤能之人，不应该断开，排除D项。
句意：柳述为人强横奢侈，他没有经过什么大事，只是因为他是主上女婿的这个关系，才拥有把握兵权机要的大权。（我怕）有人议论陛下官不选择贤能之人。这是不利朝政的事。
故选A。
【11题详解】
试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“可汗，古代柔然、突厥、匈奴等最高统治者的称号”错误。匈奴的首领叫“单于”。“可汗”是古代柔然、突厥、蒙古、鲜卑、回纥等族最高统治者的称号。故选C。
【12题详解】
试题分析：本题考查概括和分析文章内容能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“勾结契丹”不当。结合“内史侍郎虞世基，御史大夫裴蕴怙宠妨命，四方有变不以闻，闻不以实。朝议少贼，不多发兵，官兵少，贼众。数见败北，贼气日张。请付有司案罪”分析，内史侍郎虞世基、御史大夫裴蕴因为得宠而放肆，国内发生事变却不报告皇上，报告皇上的又不符合实情。在朝堂上议论说贼寇人数不多，不用多发兵，结果官兵少，贼寇多，官兵多次被打败，贼寇气焰日益嚣张。请交付有关部门问罪。“勾结契丹”于文无据。故选B。
【13题详解】
试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省。（1）“既而”，不久，一会儿；“犯”，违反；“以”，连词，表目的，来；“徇”，巡行示众；“于”，介词，从；“是”，代词，这；“入谒”，进见，请见（一般用于臣对君、下对上、幼对长）；“膝”，跪着（名词作状语）；“而”，连词，表修饰；“莫”，代词，没有人；“于是突厥酋长入谒者”（定语后置句）。（2）补充句首主语“窦轨”；“冀”，希望；“以”，连词，表目的，来；“威”，威慑；“持掣”犹掣肘，阻碍；“宣言”，扬言（古今异义词）；“营私”，谋求私利；“隙”，有隔阂，有感情上的裂缝、矛盾等（名词作动词）。
参考译文:
韦云起，京兆万年人。曾在隋文帝面前启奏事情，文帝说：“外面有什么不合理的事情，可以说出来。”当时兵部侍郎柳述在场侍奉，云起便启奏说：“柳述为人强横奢侈，他没有经过什么大事，只是因为他是主上女婿的这个关系，才拥有把握兵权机要的大权。（我怕）有人议论陛下官不选择贤能之人。这是不利朝政的事。”文帝扭头对柳述说：“云起的话是你的治病良药，你可以把他看作老师。”仁寿初年，文帝下诏让朝延内外的官员各自举荐自己了解的人，柳述就举荐韦云起，任命他为通事舍人。大业初年，改任谒者官。云起建议说：“现在朝廷中崤山以东地区的人不少，他们自立门户，附和同僚或下属、欺骗君上，结为朋党。如果不加抑制，一定会扰乱政体。”就分条列举出他们的不法行为。隋炀帝就吩咐大理官员查办，于是左丞郎蔚之、司隶别驾郎楚之等都因有罪而被免职。后适逢契丹侵犯营州，隋炀帝发布诏书命令韦云起带领突厥兵征讨契丹。突厥启民可汗派二万骑兵，听命于韦云起指挥。韦云起把两万突厥骑兵分为二十营，每营相互联络，分四道一同进发。下令说：“闻鼓声就前进，闻角声就止步，没有公事派遣不得驰马。”三令五申强调这道命令。（可是）不久一个人违反了军令，被韦云起斩首示众。此后前来拜见的突厥将帅，都跪着前行，不敢仰视。当初，契丹与突厥并无冲突，且料想不到韦云起前来。韦云起到了契丹后，让突厥兵士诈称他们是借道去柳城与高丽人做交易，并严令有敢泄露营中有隋使者斩。契丹人没有人怀疑。韦云起率领突厥军向南前进，进入契丹营地一百里，夜里又率军折了回来，以黎明作掩护，韦云起命令骑兵突然向契丹大营发起进攻，俘获契丹男女四万人。隋炀帝闻讯大喜，在朝延召集百官说：“韦云起率领突厥兵平定契丹，用兵奇谲，能文能武，现在我亲自提拔他。”韦云起被升任为治书侍御史。韦云起劾奏：“内史侍郎虞世基、御史大夫裴蕴因为得宠而放肆，国内发生事变却不报告皇上，报告皇上的又不符合实情。在朝堂上议论说贼寇人数不多，不用多发兵，结果官兵少，贼寇多，官兵多次被打败，贼寇气焰日益嚣张。请交付有关部门问罪。”（但）大理卿郑善果上奏说：“韦云起诋毁大臣，毁坏朝政，他说的不符合实情。”韦云起被贬为大理司直。武德初年，韦云起进升为上开府仪同三司，改任遂州都督、益州行台兵部尚书。当时仆射窦轨多次上奏说生獠谋反，希望能够结集士兵来威慑众人，韦云起却多次加以阻碍，窦轨便扬言韦云起勾结贼寇谋取好处，从此两人有了隔阂。韦云起的弟弟庆俭、庆嗣侍奉过太子李建成，李建成死后，皇帝下诏不可传递这个消息。窦轨怀疑韦云起会发动兵变，暗中设防，把诏令告诉了韦云起。韦云起不相信，说：“诏书在哪儿？”窦轨说：“你与李建成是同党，现在不听诏令，谋反的意图就很明显了。”于是杀害了韦云起。
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