杨溥，字弘济，石首人。与杨荣同举进士。授编修。永乐初，侍皇太子为洗马。太子尝读《汉书》，称张释之贤。溥曰：“释之诚贤，非文帝宽仁，未得行其志也。”采文帝事编类以献。太子大悦。久之，以丧归。时太子监国，命起视事。十二年，东宫遣使迎帝迟，帝怒。黄淮逮至北京系狱。及金问至，帝益怒曰：“问何人，得侍太子！”下法司鞫，连溥，逮系锦衣卫狱。家人供食数绝。而帝意不可测，旦夕且死。溥益奋，读书不辍。系十年，读经史诸子数周。
仁宗即位，释出狱，擢翰林学士。尝密疏言事。帝褒答之，赐钞币。已，念溥由己故久困，尤怜之。明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值。士奇荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义荐学录杨敬、训导何澄。诏官继博士，敬编修，澄给事中，日值阁中。命溥掌阁事，亲授阁印，曰：“朕用卿左右，非止学问。欲广知民事，为治道辅。有所建白，封识以进。”寻进太常卿，兼职如故。
宣宗即位，弘文阁罢，召溥入内阁，与杨士奇等共典机务。居四年，以母丧去，起复。九年迁礼部尚书，学士值内阁如故。英宗初立，与士奇、荣请开经筵。豫择讲官，必得学识平正、言行端谨、老成达大体者数人供职。且请慎选宫中朝夕侍从内臣。太后大喜。
溥质直廉静，无城府。性恭谨，每入朝，循墙而走。诸大臣论事争可否，或至违言。溥平心处之，诸大臣皆叹服。时谓士奇有学行，荣有才识，溥有雅操，皆人所不及云。比荣、士奇相继卒，在阁者马愉、高谷、曹鼐皆后进望轻。溥孤立，王振益用事。 十一年七月，溥卒，年七十五。赠太师，谥文定。（节选自《明史》卷148）
7. 对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 问何人，得侍太子 得：能够 B. 下法司鞫 鞫：逮捕
C. 与杨士奇等共典机务 典：主管 D. 王振益用事 益：更加
8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 帝褒答之 之二虫又何知？
B. 旦夕且死 彼且奚适？
C. 循墙而走 控蛮荆而引瓯越
D. 久之，以丧归 问征夫以前路
9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 杨溥与杨荣同中进士，授翰林院编修，又改授洗马 ，侍奉皇太子；后杨溥因丧归乡。恰逢太子监国，命其赴任；继而又因事牵连被捕入狱。
B. 仁宗即位，杨溥得释，并升任翰林学士，皇上念及杨溥是因他而受十年牢狱之灾，对他尤其怜惜。后来建弘文阁，命杨溥掌管弘文阁事，并亲授阁印。
C. 宣宗在位期间，杨溥被召入内阁，主管枢机事务，并与杨士奇、杨荣请求开设讲经筵，又请求慎重选择在宫中朝夕侍从皇上的内臣。
D. 杨溥为人廉直宽静，没有城府，加之性情恭谨，诸位大臣论事发生争执，杨溥则平心处之，众人皆叹服，当时人称杨溥有雅操，都是别人比不上的。
10. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)释之诚贤，非文帝宽仁，未得行其志也。
(2)明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值。
答
7. B 8. B 9. C
10. (1)释之诚然有贤才，但如果不是汉文帝宽厚仁爱，他也无法施展他的抱负。
(2)第二年在思善门左边建弘文阁，选择有才学、品行好的众大臣入阁值班。
【7题详解】
本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解，一定要根据所要理解的文言文词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选出“加点词的解释，不正确的一项”，B项，“下法司鞫”意思是“将他交到司法部门审问”，所以“鞫”的意思是“审问”。故选B。
【8题详解】
本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于常用的文言文虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。本题要求选出“加点词的意义和用法相同的一组”，A项，之：第三人称代词，“他”/之：指示代词“这、此”；B项，两个“且”均为：副词，“将要”之意；C项，而：连词，表修饰/而：连词，表并列；D项，以：介词，因为/以：介词，用，拿。故选B。
【9题详解】
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“并与杨士奇、杨荣请求开设讲经筵”一事是在英宗在位期间，不是选项所说“宣宗在位期间”。故选C。
【10题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“诚”，诚然；“贤”，有贤才，贤能；“宽仁”，宽厚仁爱；“未得”，无法，不能；“行”，施展；“未得行其志”，无法施展他的抱负。（2）中的“明年”，第二年；“建弘文阁于思善门左”，状语后置，在思善门左边建弘文阁；“选”，选择；“诸臣有学行者”，定语后置，有才学、品行好的众大臣；“侍值”，侍奉值班，这里指入阁值班。
参考译文：
杨溥，字弘济，石首人，与杨荣是同科进士，授编修官。永乐初年，为洗马官侍奉皇太子。太子曾读《汉书》，称赞张释之有贤才。杨溥说：“释之诚然有贤才，但如果不是汉文帝宽厚仁爱，他也无法施展他的抱负。”于是摘取文帝的事迹，分类编好，献给太子。太子非常高兴。很久之后，杨溥因亲丧回家守孝。当时太子监国，便强令他回京任职。十二年，东宫派使者迎接皇上太迟，皇上大怒。黄淮被逮到北京，关进监狱。等金问到来时，皇上更加愤怒，说：“金问是什么人，也能侍奉太子？”将他交到司法部门审问。杨溥受到牵连，被逮进锦衣卫监狱。在狱中，家人供应的食物多次断绝，而皇上的心意也不可预测，随时都有可能死去。但杨溥却更加勤奋读书，从不间断。狱中十年，他把经书史籍读了好几遍。
仁宗即位，杨溥获释出狱，升为翰林学士。他曾秘密上书议论政事。皇上对他加以褒奖，赐给钞币。后来，皇上想到由于自己的缘故而使杨溥久困狱中，更特别同情他。第二年在思善门左边建弘文阁，在各大臣中选择有才学、品行好的人入阁值班。士奇推荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义推荐学录杨敬、训导何澄。皇上命授予陈继博士官，杨敬编修官，何澄为给事中，每天到阁中值班。又命杨溥掌管阁事，并亲自授予他阁印，说：“我把爱卿留在左右使用，不仅是为了学问，还想广泛了解民情，以有助于治理国家。你有什么建议要报告，可以密封后上呈。”不久升为太常寺卿，仍兼旧职。
宣宗即位后，罢设弘文阁，把杨溥召入内阁，与杨士奇等人共同主管枢机事务。四年后，因母亲去世辞职，守孝期满后又出来任职。宣德九年升任礼部尚书，仍以学士衔在内阁当值。英宗刚即位，杨溥与杨士奇、杨荣请求开设讲经筵，一定要预先选好几位学识平正、言行端正谨严、老成而识大体的人来担任讲官。又请求慎重选择在宫中朝夕侍从皇上的内臣。太后非常高兴。
杨溥朴实正直，廉洁好静，没有城府。个性恭敬谨慎，每次上朝，都顺着墙根走。大臣们论事时争辩不下，有的甚至口出秽言，杨溥却平心静气地处理，大臣们为之叹服。当时人们说杨士奇有学者风范，杨荣有才干见识，杨溥有高尚的品德，这些都是别人比不上的。到杨士奇、杨荣相继去世，在内阁的马愉、高谷、曹鼐都是后进，名望不高。杨溥独木难支，王振便进一步专权用事。十一年七月，杨溥去世，终年七十五岁。赠太师，谥号文定。
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