有人追寻梦想，出门远行;有人安土重迁，故土难离;有人思念故园，魂牵梦萦……

作文。(70分)
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
有人追寻梦想，出门远行;有人安土重迁，故土难离;有人思念故园，魂牵梦萦……

【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查写作能力。为材料作文。这则作文材料由三个并列分句构成，共同指向一个话题--“家”。三个分句分别说的是离家、守家和思家。这里的“家”，可以是家庭、家乡，也可以家园、家国，还可以是精神家园、精神故乡。家，是与家人共同生活的处所，是遮风挡雨、学习成长的地方，是承载喜怒哀乐酸甜苦辣的生活栖息地，更是人的精神港湾。“有人追寻梦想，出门远行”，家是远行的出发地，当然家也会有局限性，对人的发展可能会形成束缚、限制;选择离家，就是为了更好地实现自我价值。“有人安土重迁，守家难离”，家是一个人的根，自然不肯轻易迁离，这是不思进取，还是故土难离的拳拳情意“有人思念故园，魂牵梦萦”，这一句隐含的主体是离家之人，“故园之思”是人类的永恒情愫。三个分句意蕴丰富，加之后面的省略号，本题有很大的写作空间，既可对“家”进行深入思索或具体描述，也可围绕“人对家”的态度来写。在审题立意时，可选择其中一句来写，也可就整体来写。但选择其中一句，写作重心应落在“家”上，必须紧密联系人与家的事、情、理、趣、味、境等一个或几个方面。对于核心概念“家”，要能准确把握其内涵特征，避免偷换概念或泛泛而谈。对“家”的概念理解，能自洽即可。不管选择那一句话切入，我们都无法回避“家”“故园”“故乡”这些词。第一句话的“出门”指向“离家”，第二句分句直接出现“守家”二字，第三句则是“故园”。只要稍作思考，我们就知道写作时必定围绕“家”来写。不论是离家还是守家，家永远是我们内心最深的牵挂。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

故土难离
--读《最珍贵的礼物》有感
再次合上书，我沉浸于故事中久久不能平静。
故事是这样的。外婆，从很远的法国巴黎来，是为了看望三女儿和小外孙女(作者)，还带来了许多礼物送给作者和院子里的小朋友。当外婆要回巴黎的时候，作者和院子里的小朋友绞尽脑汁，都想要送点什么给外婆。小朋友送的都是自家故土的特产，有送精致的竹筷的，有送香喷喷的龙井茶的，还有送漂亮的檀木折扇的……而作者送了一盒泥土给外婆。外婆见了，两行泪水扑簌簌地流下来，说这是“最珍贵的礼物”。
看到这里大家也许会觉得奇怪，泥土有什么珍贵的呢?我刚刚开始的时候也是这样想的。但我又想如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的“墨梅”小储蓄盒，盖上白绸并上锁呢?外婆见了又怎么会流下两行滚烫的清泪热泪呢?我带着这个疑难去问表姐。表姐听后，给我讲了两个小故事--
其中一个故事是这样的。
有一个商人，他在外国发了大财，就在那定居并把家乡的亲人也接了去。一次，他要回家乡时，问妈妈:“您要我给您带回点什么?”他妈妈说:“你给我带一包泥土就够了。”泥土寄托着老妈妈的一颗赤子之心啊!
而另一个故事就更加引人深思了。
说的是一个国家想去侵略另一个国家，先派使者带了许多礼物，去探听虚实。对方已察觉到来访者的企图，但仍然非常热情地招待他们，并且回送了许多珍贵的礼物让来访者带回去。正当他们要上船时，送行的人们取出很多双新鞋子，请来访者换上。那些人都很奇怪地问:“这鞋还好好的，为什么要换新的呢?”送行的官员回答说:“我们不容许别国的人带走我们的一点泥土……”多么意味深长的回答啊!
听了这两个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送泥土给外婆的含义和外婆流泪的原因。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的。但是对于久居国外的外婆来说却是最珍贵的。这片曾生她养她的故土，曾经伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切都变成了记忆。她带走的只是一点点乡土，而留下的却是她对故土的无尽思念和眷恋。
游子远在别国他乡，那份对故土的思念之情是无言可表的，随着岁月的流逝，人的思乡之情也就与日俱增了;再说作者的外婆已经是上了年纪的花甲老人，对她来说一般的礼物已经没有多大的意义了，而这一把故乡的泥土，却能寄托她无比深沉、绵长的思乡之情。
是的，世上有百种言语，难忘那浓浓的乡音;人间有百般情谊，而对故乡的情意是永恒不变的。