夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——[三国]诸葛亮

①夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——[三国]诸葛亮
②学者以识为主，以才为辅之。——[明]许学夷
③胸中有一个见识，则不惑于纷杂之说；有一段道理，则不挠于鄙俗之见。——[明]吕坤
④建天下之大事功者，全要眼界大，眼界大则识见自别。——[明]吕坤
⑤知之愈明，则行乏愈笃：行之愈笃，则知之益明。——[宋]朱熹
⑥有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——[古波斯]萨迪
古今中外有关“志、学、才、识、行”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。本题是一则典型的多则话语类材料作文题。第①则材料，强调做学问须心静，要增加才识须不断学习，不学习无法增加自己的才识，不立志苦读无法成就自己的学问。第②则材料，强调做学问的人见识第一，以才华作为辅佐。第③则材料，强调胸中要有自己的见识，那么就不会被纷杂的学说迷惑；心中有道理，就不会被鄙俗的见解蒙蔽。第④则材料，是说要成就天下的大功绩，眼界一定要大，眼界大见识就会有别于常人。第⑤则材料，是说道理懂得越明白，那么行动就越坚定；行动越坚定，那么道理就会懂得越明白。第⑥则材料，强调实践（行）的重要性。从“志、学、オ、识、行”来看，第①则材料涉及“志、学、才”，第②则材料涉及“学、才、识”，第③则材料涉及“识、行”，第④则材料涉及“志、才、识”，第⑤则材料涉及“识、行”，第⑥则材料涉及“识、行”。题干要求“以其中两三句为基础确定立意”，考生可按逻辑意义选择相关的两三句组合归并，因此立意的角度比较自由开放。建议考生重点扣住“志”“行”两点，再结合“学”“才”“识”中的一点来立意。考生根据自己的体验和感悟，可以重点扣住“志、学、才、识、行”中的两点进行立意，也可以在此基础上结合另外一点来立意，讲清两者（或三者）之间的逻辑关系，再补充新时期的内容元素，使文章具有现实意义。参考立意：①立志苦读，不断增长自己的学识才干，为实现中国梦而努力奋斗。②志存高远，发奋学习，积极投身改革。③提高自己的见识，坚定人生志向，在实践中建功立业。④努力学习，不断提高自己的才识，在实干中书写人生价值。⑤要想在实践中少走弯路，就需要不断学习，增长自己的学识才干。可以结合现象分析，提出疑问。如“人们的阅历见识也越来越丰富。可为什么我们身边依然不乏高分低能、纸上谈兵的人”；可以引古语，提观点，明确“学”“识”“才”三者关系。然后可以结合人物事例，如明末徐霞客，他的一生，便是“识”与“才”完美结合的真实写照，阐述“识”与“才”的关系；可以举毛泽东的事例，分析“学”“识”的完美结合，才让他的“才”淋漓尽致地展现处出来。明确“学”“识”“才”的关系，最后回到现实，回归自我，提出呼吁。

读书行路，学识相辅
自从汽车替代了马车，网络打败了书信，人们的生活节奏越来越快，人们的阅历见识也越来越丰富。可不知为什么，我们身边依然不乏高分低能、纸上谈兵的。这是为什么呢？
古人说得好，“读万卷书，行万里路”。在这里，我觉得读书为学，行路为识，学识相辅，方能成才。
明代大学者许学夷曾说：“学者以识为主，以才辅之。”就是说，做学问的人要有深厚的阅历见识，并以才能作为辅助。明末徐霞客幼年好学、博览群书，后从22岁到54岁，经30多年旅行，走遍万水千山，极大地丰富了他的阅历见识，同时他还以优秀才能基本完成60万字《徐霞客游记》的撰写，被称为“千古奇人”。徐霞客的一生，便是“识”与“才”完美结合的真实写照。
由此可知，一个人的阅历见识是从生活中总结出来的，增长阅历见识的过程，就是一个学以致用的过程，一个成才的过程。
一个人的阅历见识固然重要，可若无“才”“学”作为基础，又谈何拥有真正的见识。三国诸葛亮也提出：“夫学须静也，オ须学也，非学无以广才，非志无以成学。”确实，如果“才”离开了“学”，就如同树无根，水无源，人无魂。想当年毛泽东的“才”就是在他不断的“学”中得到完美展示的，“指点江山，激扬文字”；“数风流人物，还看今朝”。正是由于他“学”“识”的完美结合，才让他的“才”淋漓尽致地展现在对中国时局高瞻远瞩的见解上，体现在一系列符合中国国情的决策上，聚集在伟大新中国的成立上。
读书行路，学识相辅，方能成才。正如古波斯文学家萨迪所说：“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”这一点在我们当前的国家发展建设上尤其重要。之前的中国建设，片面追求眼前的短期效果，在改革实践的进程中出现了一些不和谐的音符；如今的中国发展，吸取教训，学识相辅，进中求稳，在新时期发展的道路上越走越实、越走越欢。
所以，古往今来的例子一再告诉我们，不读书不行，死学问更糟，唯有读书与行路并举，迈开双腿走路：学问与见识相辅，融会贯通，方能成才！唯有如此，处在新时期的我们才能顺利走向新时代，实现中国梦！