从蹒跚学步起，人的一生总是在路上。请以“路上”为题，写一篇文章

按要求作文。
       从蹒跚学步起，人的一生总是在路上。求学的路上、访友的路上、故乡的路上、旅行的路上……只要走过的路，总会留下些什么，美景、足迹、欢歌……或者自己的，或者他人的，或者大家的。
       请以“路上”为题，写一篇文章。
       要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名。

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。题目简单，但内涵丰富，“路”可以有多种理解，如上学的那条小路，家乡的那条小路，门口的那条马路，也可理解为人生之路，成长之路等等。在“路”上遇到的人，看到的景，发生的事都可以写入文中，表现自己在这条路上获得的人生感悟或对这条路的特殊感情，以事件来寄托情感，做到以情动人。
【思路点拨】首段以路上的风景引出下文的叙事，起到渲染气氛，烘托人物感情的作用，并彰显自己的写作水平。文中则写人记事，围绕自己在路上的所见所闻所感或“路”的变迁来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【形式创新】写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。

【例文】
路上
　　每个人都要品尝成长路上的酸、甜、苦、辣。每一种品尝都是一种体验，每一种体验都会有一份收获。
　　　　　　　　　　　　　　　　
酸
　　有一次，数学课上，老师检查作业，我却怎么也找不到我的作业，我只好对老师说：“我的作业忘记带了。”老师用责备的目光看了我一眼，我羞愧地低下了头，心里就像吃了一个酸葡萄似的，酸酸的，涩涩的。
　　这样的酸葡萄我不想再吃，我的脑海里总是浮现老师那责备的目光，我不会再去品尝同样的滋味。
　　　　　　　　　　　　　　　　
甜
　　紧张的一模过去了，终于到了公布成绩的时候，我忐忑不安地听老师念每个人的分数和在全区的名次。当听到我的分数和名次时，我高兴得差点儿蹦起来，心里甜滋滋的，犹如喝了蜜似的。工夫不负有心人，经过刻苦的努力，我的成绩终于有了很大的飞跃。
　　我体会到了成功的甜蜜，但我不会沉醉在甜蜜里，而是把它转化为动力，继续向更高、更远的目标前进。
　　　　　　　　　　　　　　　　
苦
　　一模之后接踵而来的是中考的全力冲刺，每天十一点钟睡觉已经不再是什么新鲜事。作业的繁重量和习题的群体性更不用多说。如此沉重的压力让我不由得想起了一句歪诗“头重脚轻根底浅，腰酸背痛欲飞仙！”
　　这么沉重的压力 虽然使我累得气喘吁吁，但我没有丝毫放弃。我深知“甜自苦中来”，我比以前更加积极主动，努力寻找其中的乐趣。
　　　　　　　　　　　　　　　　
辣
　　成绩的飞跃使我有了一股火辣辣的热情，使我成功地摆脱了学习中的烦恼。我就像一台充足了电的发动机，不停地转呀转，攻克一道难题，又想做下一道难题，越做越上瘾。
　　火辣辣的热情使人永不止步地去追求自己的理想，苦中有乐，乐极无限。
　　酸、甜、苦、辣，人生百味。在漫长的成长过程中，每个人都会一次又一次地品尝，无论哪一种品尝，只要你能吸取有利于成长的养分，你就能铺就你理想的人生。

【点评】作者以优美的文笔，感人的细节，细数成长生活的点滴，再现一个个真实的片断，语言整齐饱满，读来诗情画意，洋溢着青春的味道…开头用了一句精彩的话作为本文的开头，点明了主旨，也增加了文章的文采。