材料一：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。—《论语•子路》

材料一：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语•子路》
材料二：竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。材料三：近日，华为宣布成立战略研究院，今后每年将投入不少于3亿美元用于基础研究。此前，任正非表示，长远一点看未来，我们不仅需要工程商人、职员、操作类员工，也需要科学家，而且还需要思想家。材料四：近年来，高考志愿尤其是高分志愿，相对集中在IT、金融、工程等专业，而基础理论专业则开设少，报考少。
作为社会飞速发展时代的青年学子，你读了上述材料后，有哪些联想、感悟和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。


【命题说明】本题用“一个中心，多则材料，附加要求”的形式命题。材料围绕“夯实基础与发展提升”的关系问题，从不同角度，用不同形式予以呈现。材料一是学生熟知的名言，告诫我们如果只注重速度，只看到眼前小利，则达不到目的，成不了大事。材料二是自然界中竹子的生长现象，给人的启示是，只有耐心得打好基础，才能迎来“疯长”的时刻。材料三是一则关于华为的新闻，从华为的决策及领导人的表态，可以看出，这家已具有世界范围影响力的企业，把长远发展的动力，确定在基础理论研究创新方面。材料四对近年来高考志愿填报情况的统计，反映基础理论研究方面遭受冷落。
材料后的设问“作为社会飞速发展时代的青年学子，你读了上述材料后，有哪些联想、感悟和思考？”一是要求考生注意身份意识，要想到作为处于个人成长重要时期的青年学子，现在学好知识培养能力打下坚实基础对以后的发展，事业的成就至关重要。二是要求考生关注社会发展，关注时代需求，具有使命感和担当精神。
命题意图在于引导考生作“夯实基础与发展提升”思辨分析，同时结合个人发展与时代需求展开联想思考。若只谈个人发展则内容等级在一等以下给分。