“游”本义是在水里自由行动,“游”还有不固定、从容行走等含义。“游”既包括实体空间的活动,比如漫游、旅游、游学等,也包括精神上的活动,比如神游、交游等。“游中有印象深刻的记忆和故事,“游”中有别样的体验和感触,“游”中有各种收获和感悟。
请以“游”为题,选择合适的角度,写一篇800左右的文章。
要求:主题明确,内容充实,思想健康;文体不限。
立意
遨游书海
游览黄山
生活需要一点优哉游哉
曳尾于涂,游于自由
游
人如鱼,要在知识的海洋里游动、曳尾旅行,才能更有活力!
在书籍的海洋中旅游,就是和许多高尚的人谈话;就是亲近自然、感受春风夏雨、秋阳冬日;就是关注生命、解读人生。书籍,将会使我们一次次受伤的心灵得到抚慰,将会渐渐地使我们的思想得到充实。在书籍的海洋中旅游,我了解了许多伟人的不平凡事迹。韩信曾容忍“胯下之辱”,发奋图强,终在刘邦手下一展所长,为汉朝的基业立下汗马功劳;李时珍曾风餐露宿,徒步旅行,几十年如一日的跋山涉水,尝遍百草,终写出医学巨著《本草纲目》;富兰克林曾白天工作,晚上苦读,痴迷于自然界中的雷电,终成为电学原理的创始人之一……从中我悟出了苦尽甘来的道理,苦难才是成功的垫脚石。
在书籍的海洋中旅游,我学到了许多流传千古的诗句。“随风潜入夜,润物细无声”勾勒出一幅栩栩如生的春雨图;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”摄下充满生机与活力的夏之莲;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的蕴藉;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”摄下冬的洁白与寥廊,演绎了冬雪似春花的神奇。曾在欣赏过这些诗句后,眼眸一亮,我们的大自然竟如此多娇!
在书籍的海洋中旅游,我领悟到了童话也有它可贵的价值所在。读《皇帝的新装》,让我明白了人们应该有孩童般纯洁的心,去戳穿虚假的伪装;读《海的女儿》,让我知道了人们要有值得追求的理想,否则追求的理想是不可能实现的;读《卖火柴的小女孩》,让我感受到了穷人的无助,让我产生同情之情……
在书籍的海洋中旅游,我从名著中又获得了很多,读《西游记》,我能了解到孙悟空嫉恶如仇的性格;读《钢铁是怎样炼成的》,我能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》,我能懂得实干比信念更重要……
……
书籍是风,卷来浓密的云;书籍是云,化作及时的雨;书籍是雨,滋润久旱的树;书籍是树,为我撑起深情的绿荫。我愿是一尾鱼,在书籍的海洋中继续遨游,直到永远。