命题作文：风景就在眼前，写作指导与范文

请以“风景就在眼前”为题，写一篇作文，600字以上，文体不限（诗歌、剧本除外），文中请不要出现真实的学校、班级、姓名。
文题：风景就在眼前

【解析】
【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“风景就在眼前”。“风景”包括自然景观和人文景观。审题时，有的同学把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。单纯写“自然风景”是比较肤浅的，属于审题不准，这样的作文很难得高分的。写这个题目，应抓住“风景”的比喻义或象征义，是一种人文景观或精神符号。人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。精神符号，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。在写作中，我们还应注意含有比喻意义的题目的审题，要学会化实为虚，以小见大。选择符合题意的素材，抒写人生的认知或感悟，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记叙文或散文。

风景就在眼前
近日被一大堆烦琐之事扰乱了心境，总感觉心烦意乱，只觉得眼前的一切太过于枯燥，少了些生活得乐趣，再看那些古代圣贤隐居山水间的恬静，心中不禁燃起神往之情。
在学校学习总感到太过无趣，但由于考学的原因，又得咬牙坚持。每天晚上，我便会寻到张老师哪里去学习美术，许是自己对艺术的兴趣，也只有在画室中才能找到对生活的少许安慰。那天，晚上依旧到了张老师那里，许是近日一模考试的压力，烦躁的心情仍然没有平静下来。这样一来，画画也没了兴致，拿着画笔的手也变得浮躁起来，在纸上一通的龙飞凤舞。
正当心力交瘁之际偶然间瞥见的一旁正在作画的张老师。老师是我的榜样，他的成就很多，细节我却记不真切了，只知道老师的作品很漂亮，但我也只是见到过成品，像今天老师亲自提笔作画倒是没有观察过。那时的心情的确过于浮躁了，再强迫自己画下去也画不出什么好东西了，我便索性放下了画笔，去欣赏老师作画去了……怕扰了老师，令他不快，便在一旁默默的看。却被老师发现了‘怎么，不画了？’他问道，头却没有丝毫要抬起来的样子。‘嗯心境有些烦躁，实在画不下去了。’他见我倒是没有生气：‘那就看我画吧，平下心境。’他说。我轻轻应了一声。便将目光转到了画上。看到老师走笔龙蛇的姿态，我不禁感叹其功底之深厚：画笔所过之处，一片朦胧淡雅的青山秀水悄然迸现出在宣纸之上。
久而久之，我的心倒也渐渐静了下来。
这时在去观察那画，有别有一番韵味，我不觉看了出神。那一刻，我仿佛进入了那画中。四周一切皆如仙境般缭绕，远处，仙雾弥漫之处，几处凉亭依稀可见。这种虚无缥缈的环境实在令我陶醉，身处其中，便不忍离去……不知过了多久，才将思绪从那副仙境中抽出。望着这幅仙境，心中不觉一惊：一直以来的浮躁情绪确乎是蒙蔽了我，自己一心向往那个恬静的乐园，却略过了张老师每天在身旁悉心作画的身影。那画中的风景，不正是我所求？它每天呈现在眼前，我竟从未去发现。