阅读下面的材料,根据要求写作。
①指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
——毛泽东《沁园春·长沙》
②朋友,坚定的相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。
——食指《相信未来》
③如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
④青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
——习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信
重温教材中的经典佳作,学习贤哲们的思想智慧,你有了哪些新的感触和思考?学校将举办“开启新征程,争做新青年”专题讨论会,邀请你发言,请以其中的一句或几句为基础确定立意,写一篇发言稿,结合自身经历和社会生活,体现你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【详解】本题主要考查写作能力。
这是一则多则材料组合的任务驱动型作文。审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
①“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。强调了“主宰国家命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。”强调作为青年应有责任和担当的精神。
②“朋友,坚定的相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命”。强调人要有理想,有不屈不挠的精神。
③“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒”。强调人在选择职业时应该要有无私奉献的精神。
④“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。强调青年要理想有担当,国家才能兴旺。
作文要求为“以其中的一句或几句为基础确定立意”,根据上述分析可以看出四则材料都是围绕着“青年”入手的,谈的是“青年”的精神。青年是什么样子的,应该成为什么样子,材料中给出了正确的方向,要争做有担当、有责任的新青年,将个人的理想与时代需要结合在一起,让青春在砥砺前进中绽放光彩。
明确本文的情境是在“专题讨论会”上的发言稿,明确发言对象是讨论会上的与会人员,以及明确文体要求为“发言稿”,因此,写作时要注意格式要求,内容上要结合自身经历和社会生活,体现自身的认识与思考。
参考立意:
(1)昨日少年,今朝栋梁。
(2)不惧风雨,勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
(3)“立”起家国情怀和历史担当。
(4)青年铸就时代,韶光不负家国。
(5)追逐职业理想,成就卓越人生。
(6)做怀揣家国情怀的追梦青年。