美，在每个人的心中有着不同的概念。“美”可以是“大漠孤烟直的壮丽”；可以是“那一低

阅读下列材料，按要求作文。
美，在每个人的心中有着不同的概念。“美”可以是“大漠孤烟直的壮丽”；可以是“那一低头的温柔”；可以是“会当凌绝顶的豪迈”；可以是“危难时候的挺身相助”；可以是“挫折面前的淡定、从容。”……
要求：请结合自身的体会，写一篇记叙文，题目自拟，字数800字以上。
【解析】试题分析：材料作文的写作首先要审清要求，明确重点：然后紧抓材料，根据材料透露的主要内容提取信息作为文章的立意，本题的立意可以从如下几个方面考虑：
1.结合自身的体会，突显 “美”之所在。
2.要突显具体事件、细节描写，以展现自己理解之“美” 。

这个美丽的世界
纷扰、嘈杂、无人管理——这就是我对北门最初的印象。一派一派杂乱无章的摊子，忙得不可开交，大汗淋漓的小贩，每到学校有活动，就得被统统撤掉——北门是学校脸上的疤，是与书香对立的地方。
虽然地方不干不净，学生却经常去，因为那里的小吃也确实是很爽口的。我自然也不例外。
下午，从拥挤不堪的队伍中挣扎出来，我拎着口粮，匆匆地往学校里赶。毫无预兆的，一句叫骂声钻进我的耳朵。我吓了一跳，顺声而望去——是一个年老的乞丐，穿着土灰而破旧的衣衫，坐在一个破板凳上。他的面前有个破瓷杯，里面稀疏地躺着几个硬币。我瞟了瞟他的脸，那是一张写满咒骂与不快的老脸。叫骂声还在持续，人们纷纷投去或鄙夷或疑惑的眼光。我听着刺耳的骂声，赶快加紧了脚步，离开这个是非之地。
很平常的第二天，又到了下午，我照例要去北门买饭。又看到那个老乞丐，他依然是在叫骂。远望去，他破烂的装束在一群花花绿绿的学生中显得格格不入。我下意识地向他的杯子望去——还是空空的。我暗自嘲笑他的傻：一放学就来，作为低贱的乞丐，不去乞求却坐着骂人，怎么连点“职业道德”都没有。于是我从他面前走过，就当没这个人。
可当我买过饭回来时，杯中竟多了几枚硬币。我于心里惊诧：是谁这么傻，为什么把钱给一个疯子？
天气转凉了，老乞丐依然是衣不蔽体。每次下午看到他时，我都在瑟瑟发抖，骂声也少了，没有了之前的底气。我越发觉得他很可怜，年纪这么大还出来讨饭，天冷了也没人关心。也许他会像刘亮程的笔下所写，在一个寒冷的冬天孤独地死去吧。我想到这里，不免打了个寒战。
买饭的时候，我特意向师傅问了问旁边的老乞丐。师傅说：“他那点钱哪够啊！每天都是给我五角一块的，我们看他可怜，也就把卖剩的送给他吃了。有时他饿了，会过来要，我们都给他。唉，你说他容易吗？这么老了。能帮帮就帮帮吧！”我听了师傅的一番话，望着老人那枯叶般发抖的身体。眼角竟有了些湿润……
“咣当”，清脆的硬币声让我缓过神来——一个女生向杯中投了一元钱。
我慢慢摸出了硬币，走过去，弯下腰，把硬币放入杯中。
老人蜷缩着身子，抬起头，望了我一眼。那饱经风霜满是刻痕的脸上，竟有了一丝感激和慈祥。
没人听得懂老人在骂什么，不过那已经不重要了。北门从此不再如此的冷漠与匆忙。
哦，这个美丽的世界。