曾参言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”一则寓言说每个人生而背负大木头前行

曾参言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
    一则寓言说每个人生而背负大木头前行，但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木头削减至更短小，行路也更轻松。直到有一天遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人将大木头搭在沟壑上继续前行。而停在原地，垂头丧气，追悔莫及的正是之前那些不断削减大木头，以致无法搭桥的人。
    读了上面的两段材料，你有怎样的感触与思考?请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。
   要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【写作指导】本题是一道任务驱动型材料作文，由两大部分组成。第一部分给出材料，第二部分给出任务和要求。
    材料由一句名言和一个寓言故事组成，两则材料基本上是同质材料，但有同有异。第一则引用《论语》中曾参的活。考查学生的人文底蕴和社会责任感。第二则借助寓言形象说理，引导考生思考人生，思考自我发展。
    本题紧扣时代脉搏，既关涉青年学子自身，也关涉社会、民族，大气又接地气。两则材料审题上并未太为难学生，考生都有话说，但把话说好却并不容易，拿高分更不易，考生需要表现自己的价值取向以及思考的广度、深度。这也是近两年高考作文命题的特点。高考作文，功夫在平时，只有注重阅读积累和思维训练，方能在高考中从容不迫。
    参考立意：
    ①负重前行，方得始终。
    ③负重前行，方跃鸿沟。
    ③负重前行，向阳而生。
    ④少年轻松，人生平庸。
    ⑤没有负重就没有跨越。
    ⑥用你的负重给未来搭桥。