叶圣陶说:“教育是什么?简单地说，就是要培养良好的学习习惯。”随着教育改革的不断深入

叶圣陶说:“教育是什么?简单地说，就是要培养良好的学习习惯。”随着教育改革的不断深入，良好学习习惯的培养愈来愈受到人们的关注。有专家根据教学实践认为良好的学习习惯大致包括以下几个方面:一是认真阅读的习惯;二是善于思考的习惯;三是与人交流的习惯。
请根据材料，从自己学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【解析】
试题分析:本次作文为材料作文，根据叶圣陶关于教育的看法发表自已的看法，表达自己的理解。材料中叶圣陶认为教育要培养良好的学习习惯，包括三个方面，一是认真阅读的习惯;二是善于思考的习惯;三是与人交流的习惯。这三个方面都是学生应该具备的好习惯。都是肯定的，没有选择，非此即彼或者辨证的态度。题干明确要求，选择你体会最深的一个方面，联系实际，阐述你的看法。只谈一个方面，不涉及其他两方面。

最是书香能致远
我好读书爱写作，梦想成为作家，自幼至今，从未变过。或许只有这样的笔墨才最鲜活、最刻意、最真诚、最有分量。
小时候，总喜欢去姨父家，每次去必定会央求母亲住一晚再回家。姨父家的房子有年代感，墙是红砖砌的，粗糙且厚实，屋顶上覆盖了整齐的青灰色石瓦，冬暖夏凉，院子里葱郁的枣树遮盖了整个院落。我常坐在屋檐下看枝桠间晃动的阳光，有微风拂过，有红红的枣子掉落，亦都是我欢喜的。而最欢喜的则是那一扇扇“小轩窗”。方正1.2米上下的窗子，黑色实木做成的边框显得格外厚实，边框里面镶嵌着雕琢有精致花纹的小窗格，错落有致。那时候姨父家里没有安电脑，大人们围在电视机前家长里短说个不停，而我则趴在“小轩窗”前，看日光和月光透过一个个小窗格射进屋里，侧身看时，还能看到光芒，那一束束光中，舞动着无数的小尘埃。那时，并不知该用何种文字描述眼前的景象以及内心的喜悦，常常打断大人间的交谈，示意他们也来看看这悦人的一幕幕，但终是没有多少回应。现在想来，如若用文字勾勒，大抵是喜欢那种意境，如散文般令人陶醉。
住在姨父家欢喜的不只是“小轩窗”，还是为了能读一读表哥的作文书。二舅家的大表哥打小住在姨父家，长我几岁的他，仅是课堂上必读的作文书就比我多许多，课外的读物也更让我感到新奇。他的作文书好看，有不少插画，犹记得一本黄色封面的看图说话，首篇是《植树节》，印象颇深，自此我第一次对不同文字间的整合编排有了莫大的兴趣。
凡事有了兴趣，便有了“一发不可收拾”的劲头。
到了初中，能看到的书逐渐多了起来，所写作的成形的文章也多了起来。高中时，一切豁然开朗。高三时，我便有了要读中文系的意愿和决心，利用课余时间，继续广泛的读书。可高考的失利最终失去了读中文的机会，无奈之下，选择了好友推荐的计算机专业。去年夏天暑假，在北京大学游玩，看到了北京大学中文系1995届毕业生二十周年聚会的条幅，“中文系”三个字仍让我有所牵挂。
进入大学，相比较高中的豁然开朗，又有点“肆无忌惮”起来。我有了更多的时间去读书和写作，甚至专业课上我仍旧陶醉于自己的文学世界，一字一词的记录那些青春年华。我常常称自己为“书虫”，相比较记者所在意的突发、时效，我更喜欢把文字作为叙述记事抒情的载体，传以千万年。
大一大二期间，我常去图书馆，所读的书几乎都是借来的。常常是白天看书晚上写作，最喜欢宿舍熄灯后的安静，舍友们安静于自己的小世界，我也便沉浸在文字的海洋里。
我喜欢读各种各样的优质书籍，写形形色色的真情文章，这是一直以来都未曾改变的。曾有不少同学劝我紧随潮流，写爱情、武侠、恐怖等那些收益较快的文字，又列举了诸如此类作家的知名程度，如此等等，但我从未心动过，不得不承认，没那种实力是主要的，其次是爱好和兴趣不在那方面。
对于未来的规划，我一直认为自己是个知道自己想要什么、想往哪方面发展的人，未来的职业必然要与文字相关，两年以前，当我在大学开始谋划自己的工作和职业时，我坚定的这么想着。而事实是，我一直这么努力地做着。
如今每天还在不停地饱览诗书，还在孜孜不倦地涂鸦文字，我时常会想到某一天当我没书可读，没字可写，该是何等的悲哀。庆幸的是，读书和写作已经成为我生活的一部分，化为我的诗和远方，长伴我左右，不分白昼与黑夜。我乐于她是一个伴侣，在兴高采烈、落寞无助、寂寥彷徨的时候，能给予我最大的释怀。然而并不能确定，这样的释怀还会持续多久，可我想，只要我坚定，她便会陪我一生一世!