少年兴则国兴，少年强则国强。青年一代有理想，国家才有力量

写作
少年兴则国兴，少年强则国强。青年一代有理想，国家才有力量，民族才有希望，“榜样”是青少年成长成才的“引路人”。
在新时代，价值观多元的背景下，青少年该追什么样的星，找寻什么样的“引路人”，这是一个需要深入思考、慎重决定的问题。
在中印边境加勒万河谷冲突中，年仅18岁的战士陈祥榕，用生命捍卫祖国领土，践行着入伍时许下的“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言；航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波在空间站组合体工作生活90天，开展一系列空间实验和在轨训练后，为我国进一步太空探索奠定了坚实基础；习近平总书记在安徽省合肥市肥东县，看望慰问抗洪牺牲同志亲属时，称赞三位在防汛抗洪中不幸牺牲的同志是“我们心中的英雄”。
随着文娱产业的发展，“饭圈”乱象日益突出，一些从业人员法律意识淡薄、道德观念滑坡，违法失德现象时有发生，对社会特别是青少年产生不良影响，污染社会风气。
以上材料给寻找“榜样”的当代青年以启示，结合自己的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解题：时代塑造偶像，偶像引领青年。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，选择怎样的精神引领至关重要。榜样的力量是无穷的。引导青少年在复杂的社会现象中，树立正确的偶像观，挑选积极有益的榜样，让广大青少年在榜样的感召下，弘扬理想信念，坚定责任担当，承担使命责任，将个人成长与时代发展、国家崛起结合在一起，用今天的偶像指引明天的道路，用今天的努力成就昨日的誓言，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。
【写作提示】
材料解读
本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是列举生活的榜样和日益突出的“饭圈”问题。突出选择合适“榜样”的重要性。
写作任务材料为本，社会生活中对榜样有不同的认识；找准“启示”，体现青少年的“感悟和思考”；体现现实意义。

参考立意
①紧跟生活中最亮的星
②发挥榜样力量，弘扬青年担当
③传递榜样力量，争做时代新星