这幅漫画的创作背景为：山东菏泽一小区的物业公司撤下明星照片，换成了5位戍边英雄的照片

阅读下面的漫画和材料，根据要求写作。

这幅漫画的创作背景为：山东菏泽一小区的物业公司撤下明星照片，换成了5位戍边英雄的照片。
看了上面这幅漫画你有怎样的感受和思考？请结合漫画内容并联系实际，写一封信寄给漫画中观看照片的某一位青年，表达你的观点、看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题提示：
漫画由两个形成对比的青年构成，左边青年面带微笑，胳膊下夹着书本，右手紧握拳头，充满敬意地看着墙上悬挂着的英雄的照片。右边是一个挎着名牌包的青年，正以夸张的表情，看着墙上挂着的某明星照片。结合对漫画内容的提示“撤下明星照片，换成了5位英雄的照片”，为学生正确理解漫画寓意提供了依据。
首先，审画面。漫画里的左右两位青年形成鲜明对比，左侧的青年胳膊下夹着书，满怀敬意地望着墙上挂着的成边英雄的照片，他的右手攥成拳头状，似乎从从照片中受到了强烈的感染；右侧的青年挎着名牌包，张大嘴巴，以夸张的表情望着墙上某明星的照片。两相对比，不难得出立意：什么才是我们该追的星?青少年需要什么样的精神引导?
其次，审任务。题目要求“结合漫画内容并结合实际”给漫画里观看照片的某一位青年写一封信。你在什么情境下给这位青年写信?需要架设什么样的相识桥梁?这些都需要考生在写作时进入情境，自然地架构。写作时，应注意书信体的格式。开头需要有称呼、问候语，结尾需要有问候语、署名和日期。另外，要注意书信要有娓娓道来的交流的感觉，不要自说自话，否则就是格式和内容割裂的生硬的文章，这样的文章又怎会有打动人的力量?

携戍边英雄 与时代共振
崇拜戍边英雄的青年：
你好！
我十分欣赏你将戍边英雄当作榜样的做法。正所谓：“故园登临，我辈领略；乾坤万卷，英雄觉醒。”作为新时代青年的我们，正应该携戍边英雄，与时代共振。
携戍边英雄之手，承优秀品质，与时代共振。
“在朝阳下俯冲，迎着西风开火。”这是戍边卫士王海的生活状态。十几年来，奉献一直是传家宝，吃苦是家常饭。他也曾是青年，曾爱上一剪闲云一溪月，可碎石乍起惊涛彼岸，他带着一腔孤决来到这里，与万千战友们一起守卫边疆。风雨过后，他绝不退缩；大雪压境，他腰杆笔直；黄沙漫天，他坚守岗位。正是他身上锲而不舍，吃苦耐劳的优秀品质，成就了今天这样一位令人敬仰的戍边英雄。我相信你也为这样品质折服。让我们携戍边英雄之手，承优秀品质，与时代共振。
携戍边英雄之手，扬国家情怀，与时代共振。
“奈何七尺之躯，已许国再难许卿。”这是“时代楷模”杜富国的遗憾。一次边境扫雷活动，面对无法确定的地雷，杜富国顶替战友的排雷，却不幸身负重伤。欠家人一次团圆，欠妻子一次拥抱。他将身心全都上交国家，为大家舍小家，用小我铸大我。回顾祖国波澜壮阔的峥嵘岁月，多少戍边英雄将家国情怀扛至肩头，才造就了今日河清海晏的安宁边境。作为祖国中坚力量的青年一辈，我们更应该发扬家国情怀。让我们携戍边英雄之手，扬国家情怀，与时代共振。
携戍边英雄之手，铸民族之魂，与时代共振。
“你的名字永刻地底，你的灵魂向死而生。” 戍边英雄不肄军人傲骨，用生命铸就民族之魂。戈壁上，他们举火向雪原，霜冻未绝；硝烟中，他们长缨在手，向烽火赴约。中华民族能够屹立于世界民族之巅，当然离不开军事力量，离不开戌边英雄们身上的“中国魂”“民族魂”。让我们携戍边英雄之手，铸民族之魂，与时代共振。
读了我的信，你是否更加了解了戍边英雄，是否更加坚定崇拜他们？于己，我们相遇此刻，新生的青年力量接过时代之炬火，清吟盛世长歌。让我们携戍边英雄之手，与时代共振。
            你的同学
             5月29日