材料一：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人

阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
——李大钊《“晨钟”之使命》
材料二：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。                    
——毛泽东在苏联莫斯科大学的讲话
材料三：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。
                                         ——陈独秀《敬告青年》
2021年是中国共产党建党100周年，重温党的创始人对青年的期望，你有哪些思考和感悟？请综合材料内容，写一篇文章。体现你的思考和态度，阐述你的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解题：
本题属于任务驱动型材料作文，重点考查价值观，题目由材料、提示语和要求三部分组成，具有很强的写作引导作用。材料共三则，都是党的创始人对青年的深情寄语和殷切期望。三则材料联系紧密，浑然一体。提示语引导考生在综合材料内容的基础上结合建党百年的历史节点展开联想，确定立意，拓展写作；因为自身正处于青春年华，考生也应写出自己切身的感悟。这就要求考生把握青春内涵，准确理解材料内容，充分展开联想，深入思考自身使命，根据要求立意写作。

参考立意：
切题立意：
1.青春无限好，奋斗正当时。
2.请党放心，强国有我。
3.心怀家国天下，勇担青春使命。
4.青春向党，砥砺前行。
偏题立意：
1.青春宝贵，珍惜青春。（泛泛而谈，但忽略了建党百年的历史节点，未准确抓取核心信息。）
2.优胜劣汰，珍惜生命。（把着眼点放在“生命”上，立意走偏。）
3.青春短暂，及时行乐。（价值观走偏。）