大众文化与青少年思想教育
①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本;有些只想打网络游戏，无心读书;有些忙着追星，无暇学习，以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题:在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。
②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。
③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星，有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年的思想教育，要在双方人格平等的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的，从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。
④其次，必须贯彻适度原则。( )大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了人们的生活，( )沉湎其中，会对青少年的思想健康产生负面影响。( )对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触，( )不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。
⑤再次，必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束，提升思考能力和思想素养，在内心塑造一个良好的精神世界，就能自觉抵御大众文化中的不良倾向，健康成长。
⑥对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年的特点，因势利导，提高青少年明辨是非的能力，使之自觉做到去其糟粕，取其精华。
(选自《文汇报》，本文有删改。)
14.请为第④段括号选择最恰当的关联词 ( ) (3分)
A.因为 所以 但是 因此
B.不仅 而且 因此 但是
C.虽然 但是 但是 因此
D.虽然 但是 因此 但是
15.本文的中心论点是 (3分)
16.下列选项符合文意的是( )(3分)
A.大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。 B.大众文化都是鄙陋粗俗的。
C.可以对大众文化进行批判。 D.我们都应该远离大众文化。
17.分析第①段的作用。(4分)
18.以下事例放在第几段恰当?请阐述理由。(5分)
某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏，到凌晨5点突然晕倒，幸好救治及时无生命危险，但是记忆力从此严重下降。
答
14 D
15对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。
16 C
17罗列现实中的具体现象，引出论题:在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系;引发关注于思考。
18 事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点:在处理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。
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