大宝
①老孙有一儿一女。这一年，两个孩子都成家了。儿子娶来了儿媳妇，女儿嫁到了女婿家。
②结婚后就要生孩子。老孙叫过女儿说：“我们年纪都大了，没办法一块儿看俩。你哥的甭说了，我们肯定得看着。你的孩子，自己想办法吧。”女儿点点头，没说啥。
③两个孩子相继出生，没差一个月，都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。他给孙子起名叫大宝。想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说：“我家孩子不是宝，我们也不叫宝。”果真没叫宝，叫晓晓。
④女儿把婆婆接来，照看孩子。孩子三岁，上幼儿园了，婆婆着急忙慌地回乡下，跟公公团聚去了。女儿和女婿只好自己带着孩子。
⑤有一天，老孙带大宝到小区的中心广场上去玩，见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。大宝也要去看。老孙拉住他：“蚂蚁打架，有啥好看？”听到他们说话，晓晓抬起头看到他们，叫了一声“姥爷”，接着看地上。老孙说：“晓晓，姥爷带你去中心广场玩吧。”晓晓说：“我们看蚂蚁搬虫子呢！”老孙嘟哝了一句：“闲的！”
⑥大宝小声问他：“爷爷，蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀？”老孙说：“搬不进去。就是搬到窝门口，蚂蚁们都出来吃，把虫子吃完就得啦。”（ ）
⑦上了学，大宝跟晓晓分在一个班。
⑧快到暑假的时候，大宝回来说，学校组织游学呢，有愿意去的报名。老孙问他：“上哪儿啊？”大宝说：“景德镇。”老孙从鼻孔里冷哼了一声：“一个做瓷器的地方，有啥好游好学的？”他指着碗柜里的碗，还有茶几上的茶杯，说道：“就这些东西，左看右看能看出花儿来？”（ ）
⑨转天碰到女儿，老孙说：“我看晓晓也挺听话的，不成暑假就放我们那儿吧。”女儿说：“我们都给他安排好了，一个游学，一个夏令营。”老孙没再说啥。
⑩有一天，老孙吃完晚饭出去遛弯儿，看到一辆消防车呼啸着往小区里开去，他赶着去看热闹。到了地方，却发现是女儿家那个门洞，心就一下子揪起来。却见两个消防员从楼里出来，后面跟着晓晓。消防员教育他：“以后要注意安全啊。”晓晓说：“我记住了。”
⑪老孙忙着问：“晓晓，怎么回事啊？”晓晓说：“我做油焖大虾，火开得太旺了，油也太热了，往里一倒虾，油扑出来了，着了。”老孙急了：“怎么着了！”晓晓说：“我用灭火器把火扑灭了。是邻居阿姨报的警。”老孙训斥他：“你说你，这么小的孩子，做什么油焖大虾呀！嘴巴就那么馋吗？”晓晓说：“下回我关小点儿火，让油温低点儿就没事了。”
⑫初二那年寒假，晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。大宝听说了，就回来对老孙说：“我也想跟他一块儿去。”老孙一撇嘴说：“那穷山沟有啥可去的？那边还没暖气，屋里没有外头暖和，跟冰窖似的。一出了太阳，好多人都跑出来晒太阳呢。”（ ）
⑬老孙找到女儿：“你们真让他一个人回老家？”女儿说：“我们又没假，只能让他一个人回去。”老孙说：“我们给你看着他吧。”晓晓倒笑了：“姥爷，你可真逗。我都多大了，还用你们看着？我爷爷奶奶想我了，我得去看看他们。都说江南风景好，我也得去欣赏欣赏啊。”
⑭转过年来就是中考，晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听说，晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文，还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖，题目是啥《山里的年》，这都是能加分的。大宝连高中的分数线都没够上。他爸妈气得要死，可他还抱着手机玩呢。
⑮老孙也是恨铁不成钢，叫过大宝来：“晓晓参加作文比赛获了奖，能给他加分啊，你怎么就不参加呢？参加了，兴许还能获个奖呢。”大宝百无聊赖地说：“那么点破事儿写来写去，多没意思啊！”
⑯老孙被噎住了，好半天说不出话来。
（1）在文中括号内依次填入句子，最恰当的一项是（ ）
①大宝似懂非懂地点了点头：“哦。”
②大宝没说啥。
③大宝吓得一哆嗦，似乎真被冻到了。
A.②①③B.①②③C.③①②D.②③①
（2）请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。
晓晓观看蚂蚁搬虫子，老孙引开大宝→_______________→晓晓做油焖大虾着火，老孙训斥晓晓→_______________→晓晓考上重点中学，老孙埋怨落榜的大宝。
（3）请结合上下文，体会下列各句话的含意。
①老孙从鼻孔里冷哼了一声：“一个做瓷器的地方，有啥好游好学的？”
②大宝百无聊赖地说：“那么点破事儿写来写去，多没意思啊！”
（4）请品析下列句子的表达效果。
①老孙一撇嘴说：“那穷山沟有啥可去的？那边还没暖气，屋里没有外头暖和，跟冰窖似的。”（从人物描写的角度）
②他爸妈气得要死，可他还抱着手机玩呢。（从词语运用的角度）
（5）请结合全文，说说大宝成长的变化过程及给我们的启示。
答
（1）B第一空，结合前文语境“孩子三岁，上幼儿园了”可知，大宝三岁时听爷爷讲关于蚂蚁搬虫子的话语，自然是“似懂非懂”，故第一空选填①句，据此排除A、C、D三项。
第二空，上学后，大宝想去景德镇游学，但爷爷认为没必要，于是大宝放弃了游学，故第二空选填②句。
第三空，结合前文语境“屋里没有外头暖和，跟冰窖似的”分析可知，这与③句中“似乎真被冻到了”相呼应，故第三空填③句。
故选B。
（2）晓晓参加游学，老孙告诉大宝游学没意思,晓晓看望外地的爷爷奶奶，老孙吓退大宝
（3）①老孙对去景德镇游学的鄙夷与不屑。
②大宝受老孙影响，对生活缺乏上进心。
（4）①神态描写和语言描写，写出了老孙对去外地的否定态度，有力地表现了老孙的目光短浅。
②“抱”形象地写出了大宝在老孙的教育影响之下变得缺乏生活理想，沉溺安逸。
（5）大宝成长的变化过程：起初对周围一切充满好奇，渴望探究；后来受老孙影响逐渐失去探究新事物的兴趣和勇气；最后蜕变为缺乏上进心、沉溺安逸的落榜生。
给我们的启示：①教育不能短视，溺爱成就不了孩子；②要给孩子锻炼成长的机会，不要因为怕麻烦而阻止；③不同的教育方式会带来不同的教育结果。
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