人生每一个“方格”里要填好道德
①网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：以75岁的平均年龄计算，人生不过短短900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了。古时候也有一种类似的表格，叫“功过格”，就是在一张纸上画许多格子，每天12时辰，一时辰一格，共有12格，每天使用一张。人在睡觉之前，静坐思过，做了错事，就用墨笔在格中点一个黑点；做了善事，则用朱笔在格中点一个红点。这样天天反省，督促自己填好小格，不出大格。这是古人检身自律、修炼道德的宝贵经验，充满了人生哲理和生活智慧，值得我们认真体味和借鉴。人生在世，须用知识让自己变得聪明，更要用道德修养让自己变得高尚，把自己修养成一个具有高尚道德情操的人。
②人生“方格”里填好道德，就要坚持“学”以养德。读书学习不仅可以开启心智、增长本领，而且可以培养道德情操，使灵魂高尚而洁净。书中深刻的哲理、感人的故事，能够把人带入一个充满美感、智慧、高尚的精神世界，引发人们对人生意义的思考、对真善美的追求，自觉排除那些低级趣味的东西，不断充实和完善自己的人格。雷锋把毛主席著作当作“粮食”“武器”“方向盘”，孜孜不倦地刻苦学习，进而深刻懂得了“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的人生哲理，树立起一座巍峨的人生丰碑。
③人生“方格”里填好道德，就要坚持“齐”以养德。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是修身养德的有效方法。南宋诗人陆游有诗云：“名山如高人，岂可久不见？”生活中的“高人”，不仅需要经常见，而且需要将其作为一面明镜，经常与其对照才行。雷锋、李向群、张富清、杜富国等英模典型，都是好道德的表率。他们崇高的道德品行犹如一座座挺拔的高山，我们应时时仰视他们、学习他们，自觉与高尚为伍，与文明同行，向着有理想、有道德、有益于人民的方向迈进。“见贤思齐”与“见不贤而内自省”是相辅相成的。前者激励了我们，后者警示了我们。对于那些“不贤”之人、“不贤”之事，我们应引以为戒，提升自己的鉴别力和抵制力，从思想上筑起坚固堤坝。
④人生“方格”里填好道德，就要坚持“恒”以养德。“学雷锋标兵”刘德全，生前在军内外作报告3000余场。其中一次报告会后，一名大学生致信给他：假如10年、20年之后，以至终生仍有“学雷锋”的事迹出在您身上，“标兵”的称号您才当之无愧！这不仅道出了一个善意者对模范人物的期许，也道出了一个在人生旅途中需要经常回答的问题。毛主席有言：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”在纷繁复杂的社会环境中，面对各种各样的挑战和考验，能否始终保持道德的纯洁，能否一辈子做好事不做坏事，是每个人都绕不过的人生必答题。
⑤总之，只有在道德修养上追求更高、要求更严，用道德支撑起自己的脊梁，在人生的每一个“方格”里填好道德，才能担当起一个大写的“人”。那么，年轻的朋友们，何不从现在行动起来，填写人生的“方格”呢？
5．请结合全文内容，简要概括在人生每一个“方格”里填好道德的方法。
6．简要分析第③段的论证思路。
7．第④段在论证方法的使用上有什么特点？请简要分析。
8．在论述过程中，文章常使用某些词语来推进论证，如关联词。请以第⑤段为例简要分析。
答
5．坚持“学”以养德；坚持“齐”以养德；坚持“恒”以养德。
6．首先提出“人生‘方格’里填好道德，就要坚持‘齐’以养德”的论点；然后举道理论据和事实论据具体阐述“‘齐’以养德的方式”；最后在阐述“见贤思齐”与“见不贤而内自省”的关系中再次强调“坚持‘齐’以养德”的观点。
7．举例论证与道理论证相结合。通过举一名大学生对“学雷锋标兵”刘德全表达期许的事例以及引用毛主席的名言，具体有力地论证了“人生‘方格’里填好道德，就要坚持‘恒’以养德”的观点，使论证更充分，更有说服力。
8．①“总之”是对前文三个分论点的总结，推进了论证的过程。②“只有……才……”表条件，进一步阐明在人生的每一个“方格”里填好道德的重要性。③“那么”表顺承，承接前文的观点发出号召，呼吁人们从现在起，在人生的每一个“方格”里填好道德。
超越网 电脑版