丢失的戒指
（1）“不……”她双颊一红，对打扮得如空中小姐般的服务员抱歉地摇摇头，连十元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咂舌的洋酒。
（2）服务员漠然瞥她一眼，收敛起殷勤，扭着腰肢转身而去。乐曲如山泉，从高不可测的山巅流淌而下，忽明忽暗的彩灯勾勒出绰绰身影和飞旋的脚步。
（3）她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。她目光散淡地四处游移，忽然，桌脚下璀璨闪烁的光牵引住她的视线，捡起来一看，“啊！”一个戒指，上面还镶着一粒闪闪发亮的钻。她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。静思片刻，她来到了服务台前。
（4）“要点什么？”服务员恢复了刚才的殷勤。“广播寻找失主。”她递过钻戒。
（5）服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。
（6）广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着讲究的中年男子出现在她面前。
（7）“今天是什么日子？”他目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此，绞尽脑汁地思考着，中国的、外国的、法定的、民俗的……
（8）“不知道。”她迷惑地摇摇头。
（9）“对于多数人，今天什么日子也不是。今天一一是我母亲的忌日。”
（10）“你母亲？……”
（11）“20年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把戒指一一她结婚时的嫁妆交给我，以押换药。我揣着戒指来到这里，却没那种药，便急匆匆去别处买。出门一摸口袋，戒指不见了。我的脑子‘轰’地一声，冲回药店去找。穿过来往纷杂的脚步，我看见了亮光一闪，一只手捡起了地上的戒指。可是人群挡住了我的视线，我不知道是谁。我哭啊，喊啊，求别人把戒指还给我。可是没有人理睬我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。等我想尽办法弄来钱买药，母亲已经溘然长逝。
（12）“20年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那只戒指。”他出神地转着手中的戒指。她出神地听着。
（13）“后来我长大了，出去闯世界，挣了很多很多的钱。10年前的今天，我又来到这里，把一只戒指扔在地上，然后我躲在一旁。我多么希望没有人捡它，又多么希望有人捡它，然后喊一声‘谁丢了东西？’，可是没有人。”他神色黯然地叹了口气。
（14）“没有人捡吗？”她问。
（15）“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了皮夹子。”
（16）“你应该告诉她戒指是你的。”
（17）“我寻找的不再是戒指，”沉默片刻，望着大惑不解的她，他说，“20年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一只戒指。每次都有人捡，每次都没有人寻找失主。直到今天，我终于等到了，你捡到了它，而且还给了我。”他泪光闪动，“我多么希望20年前，是你捡到了我的戒指。”他从口袋里掏出一只戒指，递给她，“做个纪念。”
（18）怔怔地望着手里的两只戒指，她茫然失措。
（19）“哦，”他笑着解释，“你刚才捡到的和那些被人捡走的戒指，都是假的。只有这只才是真的戒指，也只有这只才配得上你。”
（20）钻戒在灯光下熠熠发光。
16.请按时间顺序，概括发生在中年男子身上的故事。（6分）
| 20年前的今天 | (1) |
| 10年前的今天 | (2) |
| 今天 | (3) |
17.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。（4分）
（5）服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。
批注：
18. 下列对结尾段理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 强调这是一枚货真价实的钻戒。
B. 含蓄地赞美了女孩如钻戒般闪光的品质。
C. 强调表明中年人的富有与慷慨。
D.呼应标题，表明中年人丢失的戒指找回来了。
19. 结合文章内容，分析标题“丢失的戒指”的几层意思。（4分）
答
16.一路人捡走了他不慎丢失的用来抵押换药的戒指，他母亲因此而去世。（2 分）他在当年丢戒指的地方，用一枚假戒指试探人们的反应，结果令他失望。（2分）一女孩捡到中年男人丢下的假戒指，归还给他，他将一枚真戒指送给女孩留作纪念。（2分）
17.此处运用肖像描写（1分，赏析角度），生动地写出当女孩要求寻找钻戒失主时（1分，人物面对的情形），服务员吃惊的表情（1分，人物的表现），从侧面烘托出女孩尽管自己经济拮据仍能拾金不昧的可贵品质（1分）。（4分，也可从反复使用“惊讶”一词、“独句成段”、叠词“看看”的使用等角度赏析。）
18.B（3分）选A（1分）
19.既指中年男子丢失的那枚用来救他母亲性命的戒指（2分），若写“中年男子用来试探人们的假戒指”给1分；又喻指人们失去的拾金不昧的美德（2 分）
