历代文人笔记著作卷帙浩繁， ，而内容、风格、功用、性质各异，是中国文学、思想及文化事

历代文人笔记著作卷帙浩繁， ，而内容、风格、功用、性质各异，是中国文学、思想及文化事业独特而绮丽的奇观。苏轼《东坡志林》、沈括《梦溪笔谈》、洪迈《容斋随笔》、张岱《陶庵梦忆》、李渔《闲情偶寄》……皆个中翘楚，书中妙文 时现，是 者。至若范成大撰《梅谱》《菊谱》，述名卉栽培之法，王应麟作《困学纪闻》、顾炎武修《日知录》，继往圣之绝学，如此之类士人思想与实践之文化遗珍，皆以笔记体成全。
（ ），实则这恰是中国式写作之优势所在，其用意而不达意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。好比中国画，写意之可贵正在于寓匠心于 之中，寄情思于不假思索之外。再者，人多以文人之随笔漫谈为笔记而不甚重视，是不知儒学圣经之《论语》其实亦笔记也，道家之《老子》又何尝非笔记欤！（摘编自沐斋《滋兰笔记》自序）
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不胜枚举 吉光片羽 妇孺皆知 漫不经心
B．不胜枚举 鲁殿灵光 妇孺皆知 漫不经心
C．不计其数 吉光片羽 老少咸宜 苦心孤诣
D．不计其数 鲁殿灵光 老少咸宜 苦心孤诣
19．下列填入文中括号内的词句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．全书看似缺乏组织与逻辑性，乃笔记不成系统之最大特点
B．笔记之最大特点在于缺乏组织与逻辑性，全书看似不成系统
C．全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性，乃笔记之最大特点
D．笔记之最大特点在于全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性
20．文中划横线的句子有语病，请修改。

答.
18．A
19．D
20．①根据“妙”字及后文提示可知，“妙”在“不刻意”而非“不达意”；②根据逻辑顺序，应先是“细细咀嚼”，然后再“慢慢领会”。
【解析】
18．
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空，不计其数：无法计算数目，形容极多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。根据后文列举苏轼、沈括、洪迈、张岱、李渔等人的笔记内容可知，应用“不胜枚举”。
第二空，鲁殿灵光：比喻仅存的有声望的人或事物。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。根据前文“书中妙文”可知，应用“吉光片羽”。
第三空，老少咸宜：对老年人和少年人都适合。妇孺皆知：妇女、小孩都知道，指人人都知道。语境强调苏轼等人笔记知名度高，应用“妇需皆知”。
第四空，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据前文“中国画写意之可贵”和后文“寄情思于不假思索之外”可知，应用“漫不经心”。
故选A。
19．
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
“全书看似不成系统”为整体评价，需在“缺乏组织与逻辑性”的具体说明之前，排除A、B两项；
根据后文“实则这恰是中国式写作之优势所在”可知，括号内的词句对应指示代词“这”，主语应为“笔记之最大特点”，排除C项。
故选D。
20．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子有两处语病：
一、语序不当，根据逻辑顺序，应先是“细细咀嚼”，然后再“慢慢领会”；
二、不合逻辑，从“妙”字及后文提示可知，“妙”在“不刻意”而非“不达意”。