历代文人笔记著作卷帙浩繁，_____，而内容、风格、功用、性质各异，是中国文学、思想及文化

历代文人笔记著作卷帙浩繁，________________，而内容、风格、功用、性质各异，是中国文学、思想及文化事业独特而绮丽的奇观。苏轼《东坡志林》、沈括《梦溪笔谈》、洪迈《容斋随笔》、张岱《陶庵梦忙》、李渔《闲情偶寄》……皆个中翘楚，书中妙文________________时现，是________________者。至范成大撰《梅谱》《菊谱》、述名卉栽培之法，王应麟作《困学纪闻》、顾炎武修《日知录》，继往圣之绝学，如此之类士人思想与实践之文化遗珍，皆以笔记体成全。
（    ），实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不刻意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。好比中国画，写意之可贵正在于寓匠心于________________之中，寄情思于不假思索之外。再者，人多以文人之随笔漫谈为笔记而不甚重视，是不知儒学圣经之《论语》其实亦笔记也，道家之《老子》又何尝非笔记欤！
（摘编自沐斋《滋兰笔记》自序）
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（    ）
A.不胜枚举        吉光片羽        妇孺皆知        漫不经心
B.不胜枚举        鲁殿灵光        妇孺皆知        漫不经心
C.不计其数        吉光片羽        老少咸宜        苦心孤诣
D.不计其数        鲁殿灵光        老少咸宜        苦心孤诣
18.下列填入文中括号内的词句，衔接最恰当的一项是（3分）（    ）
A.笔记之最大特点在于缺乏组织与逻辑性，全书看似不成系统
B.全书看似缺乏组织与逻辑性，乃笔记不成系统之最大特点
C.笔记之最大特点在于全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性
D.全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性，乃笔记之最大特点
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（    ）
A.实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不达意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。
B.实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不达意之妙，须读者细细咀嚼，慢慢领会。
C.实则这恰是中国式写作之优势所在，其用意而不刻意之妙，须读者细细咀嚼，慢慢领会。
D.实则这恰是中国式写作之优势所在，其用意而不刻意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。

答
17.A【解题思路】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
不计其数：无法计算数目，形容极多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。根据后文列举苏轼、沈括、洪迈、张岱、李渔等人的笔记内容可知，应用“不胜枚举”。鲁殿灵光：比喻仅存的有声望的人或事物。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。根据前文“书中妙文”可知，应用“吉光片羽”。老少咸宜：对老年人和少年人都适合。妇孺皆知：妇女、小孩都知道，指人人都知道。语境强调苏轼等人笔记知名度高，应用“妇需皆知”。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据前文“中国画写意之可贵”和后文“寄情思于不假思索之外”可知，应用“漫不经心”。
18.C【解题思路】本题考查语言表达准确、连贯的能力。“全书看似不成系统”为整体评价，需在“缺乏组织与逻辑性”的具体说明之前，排除A、B两项。根据后文“实则这恰是中国式写作之优势所在”可知，括号内的词句对应指示代词“这”，主语应为“笔记之最大特点”，排除D项。
19.C【解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。根据逻辑顺序，应先是“细细咀嚼”，然后再“慢慢领会”，排除A、D两项。根据“妙”字及后文提示可知，“妙”在“不刻意”而非“不达意”，排除B项。