中国共产党历史展览馆的文创商店里，___的红色文创产品吸引观众驻足挑选

中国共产党历史展览馆的文创商店里，____________的红色文创产品吸引观众驻足挑选；北京鲁迅博物馆旁的鲁博书屋内，以“新青年”为主题设计的帆布袋，笔记本、徽章等让年轻人__________；上海中共一大纪念馆北侧的“一大文创”商店中，馆方与沪上老字号品牌联名推出的食品，成为市民和游客的首选……如今，打卡红色地标____________，与之相关的红色文创也日益受到大家欢迎。
革命文化和社会主义先进文化是滋养红色文创设计的沃土。近年来，红色场馆的网络文创商店数量迅速增加，人们______________便可以购入心仪的红色文创产品。消费场景的转变，也折射出红色文创产品从旅游纪念品到日用品、艺术品，收藏品的转型。一批文创设计师充分利用和发掘红色资源，深入理解红色精神内涵；寻找红色文化与大众需求之间，力求以红色文创传承红色基因。不同的红色元素，在设计师的创意表达中，关联红色故事，让红色精神更加深入人心。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．琳琅满目 爱毛反裘 靡然成风 足不出户
B．五花八门 爱不释手 靡然成风 足不履影
C．五花八门 爱毛反裘 蔚然成风 足不履影
D．琳琅满目 爱不释手 蔚然成风 足不出户
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．自一批文创设计师充分发掘和利用红色资源之后，深入理解红色精神内涵，寻找红色文化与大众需求之间，力求以红色文创传承红色基因。
B．一批文创设计师充分利用和发掘红色资源，深入理解红色精神内涵，寻找红色文化与大众需求之间的对接点，力求以红色文创传承红色基因。
C．一批文创设计师充分发掘和利用红色资源，深入理解红色精神内涵，寻找红色文化与大众需求之间的对接点，力求以红色文创传承红色基因。
D．自一批文创设计师充分利用和发掘红色资源之后，深入理解红色精神内涵，寻找红色文化与大众需求之间的对接点，力求以红色文创传承红色基因。
20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）

答
18．D 【解析】本题考查正确使用词语的能力。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。五花八门：原指古代两种战术变化很多的阵势，比喻变化多端或花样繁多。根据语境，第一空应填“琳琅满目”。爱不释手：喜爱得舍不得放手。爱毛反裘：古人以毛朝外为正。意思是为了爱惜毛而将皮衣反过来穿。比喻不重视根本，轻重倒置，贪小失大。根据语境，第二空应填“爱不释手”。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展，盛行，形成一种风气（多指好的）。靡然成风：相互跟风，群起效尤而成风气，贬义词，多指不好的风气。根据语境，第三空应填“蔚然成风”。足不出户：脚不跨出家门，形容不与外界接触。足不履影：比喻循规蹈
矩。根据语境，第四空应填“足不出户”。
19．C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语序不当，“利用”与“发掘”应互换位置；缺少成分，在“寻找红色文化与大众需求之间”后加上宾语中心语“的对接点”。A项，缺少宾语，删掉“自”“之后”；缺少宾语中心语，在“寻找红色文化与大众需求之间”后加上宾语中心语“的对接点”。B项，语序不当，“利用”与“发掘”互换位置。D项，缺少主语，删掉“自”“之后”；语序不当，“利用”与“发掘”互换位置。
20．“革命文化和社会主义先进文化”是本体，“是”为比喻词，“沃土”是喻体，从而构成比喻（暗喻）修辞。把“革命文化和社会主义先进文化”比作“沃土”，生动形象地写出了“革命文化和社会主义先进文化”在红色文创设计中所起到的作用，表达了对红色精神的景仰之情。
【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法，理解表达效果的能力。比喻的构成应从本体和喻体两个角度来