“圆”在中国哲学中意味着道境和禅境，儒、道、佛、易___地将“圆”作为最高的精神境界，

“圆”在中国哲学中意味着道境和禅境，儒、道、佛、易______地将“圆”作为最高的精神境界，其中具有深刻的美学内涵。儒家的______的中庸，道家的有无相生的哲学思想，佛家的因果报应的轮回观，《周易》用以解读宇宙、人生奥秘的太极思维模式，以及人们“大团圆”的审美心理，似乎都存在于同一个“圆”的图式之中。“圆” 既是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种构想、理解和追求，也是完满的表现，是循环往复的象征。这种观念体现在中国古代的戏曲小说中，则一切都应该圆满无缺，缺则有憾。中国古代悲剧最悲的要算是关汉卿的《窦娥冤》了，剧中不但有血溅白练，而且还有六月飞雪，可谓惊天地泣鬼神，( )。但作者笔锋一转，却来个“窦天章为女申冤”，由悲转喜、由缺为圆。对“圆”的崇尚似乎已成了一种______性的文化——审美理想的规范。“大团圆”既是审美主体对规范的崇尚与屈从，也是审美主体对传统规范的迎合与妥协。它虽然推进了中国文学艺术对中和之美的追求，以及向圆熟精致的技能方面的发展，却也遏制了中国艺术的感染力，特别是悲剧中美的、崇高的、善良的事物或人物被毁灭而带来的令人______的震撼。
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 不约而同 不偏不倚 弥散 触目惊心
B. 不期而然 不偏不倚 弥漫 触目惊心
C. 不约而同 一视同仁 弥散 惊心动魄
D. 不期而然 一视同仁 弥漫 惊心动魄
18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 使窦娥冤屈之大、痛苦之深充分显示
B. 充分表现了我国古典文学的浪漫主义特色
C. 使我国古典文学的浪漫主义特色充分表现出来
D. 充分显示了窦娥冤屈之大、痛苦之深
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. “圆”既是完满的表现，是循环往复的象征，也是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种构想、理解和追求。
B. “圆”既是完满的象征，是循环往复的表现，也是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种构想、理解和追求。
C. “圆”既是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种构想、理解和追求，也是完满的象征，是循环往复的表现。
D. “圆”既是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种理解、构想和追求，也是完满的表现，是循环往复的象征。

【答案】
17. A 18. D 19. B


【解析】
【17题详解】
本题考查正确使用词语的能力。考查形式有判断词语使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的词语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。词语使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因词语造成病句等；根据语境选择恰当的词语填空需要仔细分析语境，理解词语的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。
第一组，不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。不期而然：即不期然而然，没有料想到如此而竟然如此。此处是说儒、道、佛、易几家没有事先商量就都把圆作为最高的精神境界，强调意见的一致性，故“不约而同”较符合语境。
第二组，不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目标。一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。“不偏不倚”强调的是折中，而“一视同仁”强调的是平等对待。故选“不偏不倚”。
第三组，弥散：光线、气体、声音等向四外扩散。弥漫：烟尘、雾气、水等充满；布满。此处修饰文化，应该是强调扩散，传播。故用“弥散”较符合语境。
第四组，触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。惊心动魄:形容使人感受很深，震动很大。此处是说“悲剧中美的人或事物被毁灭”带来的震撼，“毁灭”和下文的“撕肝裂胆”都强调情况的严重性，故用“触目惊心”较合语境。故选A。
【18题详解】
此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
从上文看此处是在举例说明“中国古代悲剧最悲的”地方，可见括号处是强调《窦娥冤》的“悲剧性”，与浪漫主义无关，故排除BC；
从句式上看，A项强调的是“充分显示”，D强调的是“冤屈之大、痛苦之深”，故排除A。故选D。
【19题详解】
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
文中画线句子有两处错误，一是搭配问题，应该是“完满的象征”和“循环往复的表现”，可以排除AD；
二是语序问题，按照逻辑顺序应该是先说圆的基本特征，后说其深层意义，可以排除C。
D项，还有一错误应是先“构想”再“理解”，然后“追求”。故选B