（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术

学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。（共9分）
（1）该博物馆精选了100 件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（3分）
【示例】 第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代
起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑"互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……
我选：            舱名：           
起名理由：                                                                                           
（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。（3 分）
 

（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。（3分）
曼舞广袖  兵俑  飞天  甲士重生  手持长戈  依稀   玉环再世  恍若
上联：
下联：


答
（1）第二时空舱示例：大秦风云   能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。
第三时空舱示例：西北风情  该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。
（舱名与展出内容吻合，1分；从两个方面简述理由，与舱名照应，言之成理，2分。共3分。若看不出名字与展出内容的关系，可根据分析酌情给分）
（2）示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。
（符合交际情境，1分；路线合理、清晰，指示正确，2分。共3分）
（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世  兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生
示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖  兵俑恍若（依稀）甲士重生手持长戈
示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世  手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生
（内容合乎情境，2分；结构符合对联基本要求，1分。共3分）