中华民族在五千年的历史长河中，创造了辉煌灿烂的文化，   了优秀的文化基因

中华民族在五千年的历史长河中，创造了辉煌灿烂的文化，        了优秀的文化基因，如天人合一、诚信友善、天下为公、勤劳节俭、自强不息、艰苦奋斗等。这种优秀的文化基因已融进民族的血液，使得中华民族能够        。中华优秀文化是我们的“根”与“魂”。面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则，为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方；同时，也为世界提供中国智慧。由此，学校在培育青少年理性消费观时，应不忘民族“根’’，高举民族“魂”，在中华优秀文化中对青少年进行教育。弘扬勤俭节约美德，发扬艰苦奋斗精神，反对铺张浪费行为，可谓正当其时。源远流长的中华优秀文化蕴含着勤俭节约、艰苦奋斗的丰厚精神        。无论在古书典籍、诗词歌赋还是民间市井中，都能见到它们的        。总之，无论时代如何变迁，中华民族文化中的勤俭节约、艰苦奋斗精神永不改变。面对当今盛行的消费主义，这些文化资源都是学校教育青少年的最好素材。(    )，为学生营造良好的校园文化氛围，用优秀文化润泽人心；帮助学生传承文化根脉，知荣辱、讲文明、树新风，从而远离消费主义的侵扰。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．积累    周而复始    润泽    踪迹
B．积淀    生生不息    滋养    踪影
C．积淀    周而复始    滋养    踪迹
D．积累    生生不息    润泽    踪影
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）    (    )
A.面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应以从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则，为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。
B．面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源的原则，为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。
C．面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则，为医治消费主义的顽疾寻觅到良方。
D．面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应以从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则，为医治消费主义的顽疾寻觅到良方。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）    (    )
A．中华优秀文化教育要被学校渗透到校园的各个角落
B．被学校渗透到校园各个角落的是中华优秀文化教育
C．学校要把中华优秀文化教育渗透到校园的各个角落
D．学校渗透到校园的各个角落的是中华优秀文化教育


17.解析：积淀：在长期积累沉淀中形成（多用于抽象事物）。积累：逐渐积聚起来的事物。语句的意思是中华历史与优秀文化基因的关系，用长期积累沉淀的意思更合适，故选“积淀”。生生不息：事物不断地产生、发展。周而复始：一次又一次地循环。语句的意思是中华民族的绵延不绝，故选“生生不息”。滋养：滋补保养，供养。润泽：雨露滋润，不干枯；使滋润。语句的意思是中华文化蕴含的营养，故选“滋养”。踪影：踪迹和形影。踪迹：行动所留下可觉察的形迹。语句的意思是我们能够看到中华文化在各处留下的印迹，故选“踪影”。
答案：B
18.解析：画横线的句子有两处语病：句式杂糅，“本着……为原则”改为“本着……原则”或“以……为原则”；成分赘余，现代汉语中，“所十动词”构成名词性短语，“为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方”中，“所医治”指医治的对象“消费主义的顽疾”；删掉“所”，让“医治”充当“消费主义的顽疾”的谓语。综上分析，D项修改最恰当。
答案：D
19.解析：从后文的“为学生营造良好的校园文化氛围”分析，上一句的主语是“学校”，排除A、B两项；从前后语句的意思分析，此处强调的是学校要大力普及中华优秀文化教育，排除D项。答案：C