书海就像真的海,我们既赞美它,又害怕它。远远地看,它澄碧一色,无边无际。一旦跳入其间,你立即成为草芥,沉浮于汹涌的浪涛之间,怎么泅得出来?不管什么时候,在写字桌前坐下,扭亮台灯,翻开书本,似乎都在享受优雅,逼近神圣。这种误会,制造了无数
时光的游戏,而自己还深感欣慰。
一些真正把书读通了的人反对“开卷有益”的说法,主张由学者们给社会开出一些书目,以防止在阅读领域里价值观 。我赞成这种做法,但这种做法带有 的性质,主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说,他们已经自立,阅读成了他们与阅读对象之间的一个“能量交换”的过程,选择的重任主要靠自己来完成。
感觉极好的文章少读,感觉不对的文章不读,这是我的基本原则。感觉极好,为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事,一旦找到好书,就要细细品味。交朋友也是这样,天下值得交往的好人多得很,岂能都成为密友? 的有几个,也就够了。感觉不对的文章不读,不难理解,却不易做到,因为在阅读时,我们常常处于被动状态,我们很少打开感觉选择的雷达。
18.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分) ( )
A. 抛撒 迷失 启发 推心置腹 B. 拋撒 迷茫 启蒙 肝胆相照
C. 抛掷 迷失 启蒙 推心置腹 D. 抛掷 迷茫 启发 肝胆相照
19. 文中画波浪线的句子可改写成:“一旦跳入其间,你便沉浮于汹涌的浪涛之间,怎么泅得出来?”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)
20.下列选项中, 对加点字词的解释正确的一项是 (3分) ( )
A. 愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。 灭口:指怕泄露秘密而杀死知情人。
B. 其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?” 即:如果,假使。
C. 上官大夫见而欲夺之,屈平不与。 夺:强取;抢。
D. 阴使人至豨所,曰:“弟举兵,吾从此助公。” 弟:称比自己年幼者,文中指陈豨。
答
18. C【解析】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
第一处,抛掷:扔;抛弃,丢弃。抛撒:撒出去(多用于固体)。与“时光”搭配,应选填“抛掷”恰当,排除A、B项。第二处,迷失:弄不清(方向);走错(道路)。迷茫:①广阔而看不清的样子。②(神情)迷离恍惚。与“价值观”搭配,选填“迷失”恰当,排除D项。第三处,启蒙:①使初学的人得到基本的、入门的知识。②普及新知识,使摆脱愚昧和迷信。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。根据后文“主要适合正在求学的年轻人”等信息的提示,应选填“启蒙”恰当。第四处,推心置腹:把自己的心放在对方的肚子里,形容待人真诚。肝胆相照:指以真心相见。两个词语均可选填。
19.①原文以“草芥”比喻读者,使表达更显得形象生动;②“草芥”这一喻体突出了读者的渺小,更能有效地衬托出书海的浩瀚。(每点2分,共2点)
20.B【解析】A灭口:消除……的借口;C夺:改变,更改;D弟:但,只管。)