我那“窝囊”的父亲
父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事，遇到困难就爱流泪。小时候，我是个非常顽劣的孩子，天天逃学，从没有一天静下心来学习。每到年终，父亲眼巴巴地望着邻家的孩子捧回三好学生的奖状，而我两手空空地回家时很是失望。四年级的一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师劝我留级，学校也勒令我退学。当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了，继而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。
第二天，父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，满脸恳求地站在校长面前。校长还是坚持让我退学，丝毫不肯松口。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”
父亲这一“壮举”，虽然使我免遭到退学的厄运，但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习，但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。
第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那两间简陋的、巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。
以后的岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好，并且按时间顺序井井有条。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前“参观”，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去，向人家炫耀。看到父亲的这些“表濟”，我心里感到滑稽可笑。
高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯瘋癫癫地跑到街上，逢人就说：“我儿子考了全县第一名。”
“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事？”有人趁机揭父亲的疮疤。“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来。想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。这是他有生以来第一次和外人打架。最后结果可想而知，老实的父亲被人家打得肋骨折了几根，最后住进了医院。
事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。
待父亲出院回到家后，我压在心头多年的火终于爆发出来，冲着父亲大声吼道：“爹，你往后不要再这样丢人现眼了行不行？这些破奖状有什么好炫耀的！”父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，边数落父亲边撕得粉碎。这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水……
第二天，我惊异发现昨天被我撕碎的奖状又被一点点地粘了起来，重新贴在原来的位置上。母亲告诉我说：“你别跟爹过不去了，他窝囊了一辈子，你又不是不知道。为了这几张撕碎的奖状，你爹流着泪整整拼了一个晚上。”听了母亲的话后，我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！
数年后，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来，父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。
但真正使我认识父亲的.却是家里发生的那一场火灾。
据母亲讲，那场火灾是因为邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾騰、浓烟滚滚的小萆房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，窝囊了大半辈子的父亲哪来这么勇敢、果断，难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？几分钟后，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像护着什么稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去……待母亲和邻居把父亲抬到安全的地方，小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，才发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。
我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成績，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。
这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！
15.本文写了父亲哪些事？请用简洁的语言加以概括。（至少答出三点）（3分）
16.请分析文中划线句子的作用。（2分）
17.品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。
18.文章的标题是“我那‘窝囊’的父亲”，而文章的结尾却说“父亲原本并不‘窝囊’”请问这样写有什么好处？（2分）
答
15.(3分）为了我能继续上学向校长下跪；把我的奖状张贴到墙上；为了我的荣誉和别人打架；把我撕碎的奖状拼贴好；从火海中救出我的奖状。（一点1分，答到其中三点即给满分)
16.(2分）内容上强调了以前对父亲并没有真正的认识、理解；结构上引出下文的内容。
17.(3分）加点词语是对父亲的神态和动作的描写，生动传神地传达出父亲对儿子获得荣誉的激动之情，也包含对儿子的一种鼓励。
18.(2分）标题设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。文章的结尾与标题相照应，同时也表明了我对父亲的理解。
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