看病
年轻的白大褂微笑着把林森请到了桌前。
林森身体好。以前在农村时，就没上过医院，没想到一调进城里，身子骨就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地发酵膨胀，到现在连楼梯都快爬不动了，他不得不来到陌生异常的市中心医院来检查身体。挂了号，刚跨进候诊室，就被并不认识的值班医生像熟人一样请到桌前。年轻的白大褂一边给林森把脉，一边跟他拉呱儿。原来白大褂在市报和电视上见过林森，知道他是市里的主要领导，所以林森一进候诊室就被他认出来，受到了一次莫名其妙的优待。谈话中林森也就知道了白大褂的姓名——魏力，并且得到了他的一张名片。
“魏大夫，我的病……”林森见白大褂专心扯闲篇，觉得有必要提醒他一句。
“脂肪积聚症。没啥大问题，运动量少的人一般都容易得这病。年轻的白大褂谦恭地微笑着，说：“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。”
小魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森，说：“别坐车，上下班步行，一个月后我再给您复诊。没问题的，主要是运动疗法。方子上的药只起辅助治疗的作用。”
林森很高兴，为了自己的病，为了医生优质的服务。他告别了谦恭地送他出门的小魏大夫，步履轻快地走出医院，对在外面等候他的司机小景说，他不坐车了，他要走路治病。
林森的路走得很顺畅，但始料未及的是，随着时间的延伸，他竟走出了不少流言飞语。有的说，林森犯了严重的错误，被市长拍着桌子骂了一顿，要撤职呢。
有的说，林森贪污受贿经济上有大问题，正在停职审查呢。
这些话有一部分传到林森的耳朵里，林森觉得可笑。他相信，身正不怕影子斜，半夜敲门心不惊。那些谣言，让它们怎么生就怎么灭去吧！
所以林森就继续走他的路。
林森有一个女儿。女儿高中毕业没考上大学，成了待业青年。市环保局闻讯，派人专程来到林家，说本单位缺人，如果可以的话请她去局办做职员。女儿很高兴，林森当然更高兴。可近来不知咋的，环保局又一个劲儿地找各种借口延宕，急得女儿老往环保局跑。
最后一次，女儿是哭着回来的。回来后就劈头盖脸地数落父亲，接着又半跪着哀求父亲不要再步行了，并且要争取多上几回市报和电视。
林森莫名其妙；这与女儿的工作有啥关系？
女儿稍稍平静下来，断断续续说出了原因。原来环保局的人被她缠得没法，才亮出了底牌：你爸爸要完了，我们还要你干啥呀！
林森听了，气得面皮紫涨，拍着桌子直吼：“岂有此理！真是岂有此理！”他转过头来安抚女儿：“不要紧！啊，不要紧，爸爸给你安排个更好的工作，咱不跟那些势利小人一般见识！”
哄得女儿高兴了，林森心头却沉重起来。积毁销骨，真是人言可畏啊！他终于领教到了谣言的厉害。
为期一月的“运动疗法”总算结束了，林森眼前浮现出小魏医生谦恭的微笑来，他心情轻快了许多，这个小魏不错，他想，有机会一定跟卫生局说说，表扬表扬。这样的年轻人如今不多了。
到了医院候诊室，林森把挂号单递给了小魏医生。
和一个月前一样白皙英俊的年轻白大褂这次没有了微笑，他面无表情地打量了一眼挂号单，把它拂下地来：“排队去。”
林森弯腰拾起挂号单，想了想，又掏出魏医生的名片递过去，笑着说：“小魏，不，魏大夫，你忘了我啦？我是林森呀！上个月……”
“什么上个月下个月的！”白大褂的脸板得像青石板，“要遵守医疗公德，按先后顺序一个一个来，懂不懂啊？下一个，王瑶……”
看着再一次被拂下地的挂号单和名片，林森蒙了。少顷，他似乎明白了什么，血涌上了头顶。他大踏步走到候诊室中央，从衣兜掏出小巧的手机，啪啪啪按了几个数字，凑在耳边大声吼到：“小景，我是林××。你马上把车给我开到市中心医院来！不，给我开加长林肯！”
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 文章塑造小魏大夫这个形象时，不仅有语言、动作、神态描写，还运用了对比手法，使其形象更加鲜明突出。
B. 医院就是个小社会，反映了人世百态。小说中林森和小魏大夫之间发生的种种事情其实是现实社会的真实反映。
C. 小魏大夫为人很现实：有用之人，就阿谀逢迎，想尽办法拉关系；无用之人，就黑面以对，冷若冰霜不理睬。
D. 此文意在告诉读者做人做事都要一以贯之，不能前后不一，更不能变幻无常。
5. 文章以“看病”为题，有何含义？
6. 小说的主要情节是“看病”，但中间却写了“林森女儿找工作一事”，这样写有何作用？
答
4. D
5. 表面意思是指林森两次看病这一情节主体，深层含义是指林森由此看到了社会的病态及由此引发的自己心态的失衡。
6. 这一情节揭示了趋炎附势的普遍现象，深化了主题；也为下文林森心理的变化作铺垫。
解析
【4题详解】
本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。D项，“此文意在告诉读者做人做事都要一以贯之，不能前后不一，更不能变幻无常”说法错误，本文通过对市里的主要领导林森前后两次看病的情节的记叙，揭示了趋炎附势的普遍现象。故选D。
【5题详解】
本题考查学生理解把握文章标题含义能力。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样就可以领悟出标题的深刻含义。解答时除了题目的表层含义外还要从以下角度进行思考，是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；能否揭示主旨，阐明文章中心；要思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。本题问“文章以‘看病’为题，有何含义”，通读文章，本文题目“看病”，这个“病”，是指身体上病，更是指心理上的病，社会的病态。考生逐一分析清楚即可。
【6题详解】
本题考查学生分析把握小说情节作用能力。分析小说情节作用，首先要明确情节内容，然后从内容和结构两个方面分析改情节与上下文的关系。本题题目是“小说的主要情节是‘看病’，但中间却写了‘林森女儿找工作一事’，这样写有何作用”，解答时，可从内容和结构两方面来分析，从内容上看，林森“坐车”的时候，市环保局主动请林森的女儿去工作，而林森“步行”之后被误认为是职务受到了影响，女儿的工作没了着落，反映出社会普遍存在的趋炎附势现象；从结构上看，“林森的女儿找工作一事”在文章的中间位置，起到了承上启下的作用，承接了上文林森遵医嘱“步行”，也为下文医生对林森态度改变做了铺垫。
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