传话
孙道荣
老赵、老钱、老孙和老李，四个人是住同一个小区的邻居，几个老伙伴常聚在一起喝茶、聊天，其乐融融。可是最近老赵感觉到，他不在的时候，另外三个人就嘀嘀咕咕，而他一到，他们要么立即不说话了，要么明显转换了话题。为此，老赵很郁闷。他想知道，到底是谁挑起了话题，在背后议论自己。苦思冥想，老赵想出了一辙。
在小区里，他先遇见了老钱。他对老钱说，上次打牌，老孙还欠了我10元钱，到现在也没还，我也不好意思开口。老钱说，那我帮你跟老孙提醒一下？老赵说，算了算了，我也就是跟你随口一说，钱又不多，说出来都难为情。老钱说，估计是老孙忘记了，他不是赖账的人，既然你自己不好意思开口，还是我帮你跟老孙提一下吧。老赵态度坚决地说，别别，你千万不要跟老孙提这个事啊，这么点小事，说出来都丢人。老钱说，那好，我不说。
其实，老孙并不欠老赵的钱，这是老赵编的。老赵想，如果老孙来问自己欠钱的事，这就说明，老钱把自己说的话，传给了老孙。也就是说，是这个老钱在背后嚼舌根。
在小区溜达了一会，老赵又碰见了老孙。
老赵和老孙，闲聊了一会。老赵说，老李最近记性不太好啊。老孙问，咋了？老赵说，上次我和他一起去买菜，他借了我10元钱，到现在也没还。老孙说，他肯定是忘了，岁数大了，是容易忘事，要不，我见到他，跟他提个醒，说一声？老赵连连摆手，算了算了，就10元钱的小事情，说出来伤感情。临别，老赵又反复叮嘱老孙，千万千万不要跟老李提这10元钱的事。老孙点头答应了。
老李自然也不欠老赵这10元钱。老赵就是要拿这个去测试老孙，是不是背后传话的那个人。
最后，老赵又在小区的理发室里，遇见了老李。两个人东拉西扯地聊了几句，老赵忽然感慨说，人老了，忘性真是越来越大了。老李问，为何发此感慨？老赵说，你看看，老钱曾经是个多么聪明的人，可是，上次我们一起去钓鱼，我帮他垫了10元钱买饵料，他到现在也没还我，显然是忘了，10元钱是小事，他这个突然忘性大了，是个不好的兆头啊。老李说，老钱的记忆力一向非常好，照理不该忘了啊。要不，我帮你向他提个醒？老赵连连摇头，不不，千万别跟他提这事。分别的时候，老赵又反复叮嘱老李，千万千万不要跟老钱提欠钱这茬。
不用说，老钱也并不欠老赵10元钱，这同样是老赵的计谋。现在，老赵就等着看，他们三个人，谁来跟自己提欠钱的事。
第二天，刚吃过早饭，就传来了敲门声。老赵打开门一看，是老钱。老钱说，老赵啊，不好意思，上次钓鱼，你帮我垫了10元钱，我来还你。老赵一听，心里明白了，原来是老李在背后传话。老赵说，你记错了，我没帮你垫过钱啊。
打发走了老钱，老赵恨得牙痒痒，这个老李，果然是当面一套，背后一套，昨天刚跟他说的话，就传到老钱那儿了。
老赵正思量着，“咚咚”，又有人敲门。开门，是老孙。老孙说，难为情啊，老赵，上次打牌，我还欠你10元钱。老赵一愣，忙说，没有的事，肯定是你记错了。
送走了老孙，老赵心里的怨气更大了，老钱啊老钱，原来你也是个混蛋啊。
“咚咚，咚咚”，又传来了敲门声。老赵心里紧张又恐惧，可千万别是老李啊。开门，偏偏是老李。老李说，不好意思啊，老赵，上次买菜……未等老李说完，老赵生气地说，是不是你也来还我10元钱？
这时候，老钱和老孙，也再次进了老赵的家，他俩躲在楼梯口，都没有走开。
老赵伤感地说，我算是看透了，你们三是合伙捉弄我啊，难怪你们总是在背后嘀嘀咕咕说我坏话，你们还算是我的老伙伴嘛？
老钱、老孙和老李，围着老赵，你一言我一语地说，老赵啊老赵，自从半年前你老伴去世后，我们就发现，你变得沉默寡言，郁郁寡欢了，疑神疑鬼了，所以，我们一直在商议，怎么帮你走出来呢……
老赵愣怔了一下。半晌，手一挥，说，走，老伙计们，我们一起喝茶去！
四个人，有说有笑地走出了居民楼。（2019年8月11日《新民晚报》）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说一开头便设置悬念，激起读者的阅读兴趣，让读者既想知道“老赵”心中的疑问，又想知道“老赵”的“辙”的内容。
B．小说多次重复“老赵”所想的“辙”，是为了突出“老赵”生性多疑的性格，表达了作者对“老赵”这个人物的批评和鞭挞。
C．小说写“老赵”的几个朋友都违背了对“老赵”所做的绝不传话的承诺，其实都是在反映出这些朋友都十分关心“老赵”。
D．小说结尾充满喜剧色彩，用四个人都来还钱的结局解决了“老赵”的疑问，赞美了当前社会中人与人和谐相处的人际关系。
7.B（此项对“老赵”这个人物形象的性格分析和作者的观点有误：根据小说开头所说，“老赵”平时和老伴们相处得其乐融融，他的“辙”是在很“郁闷”时才想出来的，由此可知这个人物形象并没有生性多疑的个性；再从小说开头的“其乐融融”和结尾的“有说有笑”也可知道，作者对“老赵”这个人物虽有委婉批评，但远远没到“鞭挞”的程度。）
8．请以小说中的老赵形象为例，谈谈小说塑造人物形象时所用的表现手法及其好处。（6分）
8. ①设置悬念：比如，小说开头设置“老赵”郁闷和想出“辙”的悬念，激起读者的阅读兴趣。②间隔重复：小说在叙述“老赵”在试探他的朋友时所说的话语以及朋友的反应时，所用的语言大同小异，多次重复，推进了情节的发展，加强了小说的喜剧性。③采用对比，一波三折：小说前半部写“老赵”对朋友的怀疑，结尾写朋友的好心，前后形成鲜明对比，既委婉指出“老赵”应该信任朋友，又突出小说赞美当前社会中人与人和谐相处的人际关系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小说实际也行。）
9．小说以“传话”为题有什么深刻含义？试根据文本简要分析。（6分）
9. ①小说的情节以“传话”为线索展开，题目揭示了小说的情节线索。②题目是对“传话”这一词语的传统意义的否定。传统意义上的“传话”带有贬义色彩，有挑拨离间之嫌；但小说中的“传话”却表现了当前人际关系中互相关心的一面。③小说以“传话”为题，有利于表现人与人和谐相处、互相关心的新型人际关系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小说实际也行。）
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